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仇修,，1963年生于武漢,，1981年考于湖北美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系,，1985年畢業(yè)并留校任教,。作為2005年赴動(dòng)畫(huà)學(xué)院任教的優(yōu)秀青年教師之一,，仇修與其他老師一起,，一直以開(kāi)拓者的態(tài)度經(jīng)過(guò)不斷探索，一步一步,，將動(dòng)畫(huà)學(xué)院這個(gè)年輕的系部發(fā)展壯大,。

一切教學(xué)活動(dòng)的目的是讓學(xué)生獲益

“如今的動(dòng)畫(huà)學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成為美院人數(shù)最多，同時(shí)也是最具活力的系部”,，仇修老師說(shuō)道,，“系里百分之八十的老師年輕且有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大多有留學(xué)經(jīng)歷,，能將國(guó)際上最前沿的藝術(shù)發(fā)展潮流引進(jìn)到教學(xué)中,，讓學(xué)生在對(duì)待藝術(shù)上擁有卓越的、前瞻性的眼光,。同時(shí),，另一部分老師來(lái)自央美、國(guó)美,、川美等美術(shù)高校,，有不同的藝術(shù)思想以及受教育經(jīng)歷,。”作為美院學(xué)生我們不難發(fā)現(xiàn),，如此博采眾家之長(zhǎng),，使得動(dòng)畫(huà)學(xué)院的教學(xué)氛圍自由靈活，學(xué)生也因此得到了思維的拓展,，汲取多方面的知識(shí),。

仇修老師表示，自己的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)大多來(lái)源于教學(xué)管理,，平時(shí)在處理學(xué)生的活動(dòng)訴求,、教師的管理等事務(wù)中，更多的扮演了一個(gè)溝通者的角色,。在教學(xué)中,，仇修老師更傾向于站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題。管理上,，他鼓勵(lì)老師們多用新穎的教學(xué)方式授課,，切勿照本宣科。他強(qiáng)調(diào)教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，以便更好的為學(xué)生授業(yè),、解惑。同時(shí),，仇老師也注重師生之間生活中的溝通,，而不僅限于學(xué)習(xí)。他認(rèn)為師生更加親近,，學(xué)生就更愿意向他們傾訴自己的問(wèn)題,。他將教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合,讓學(xué)生們學(xué)中娛樂(lè),讓他們認(rèn)識(shí)到專業(yè)的重要性，不能有得過(guò)且過(guò)的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,、不求上進(jìn)的精神狀態(tài),。談及動(dòng)畫(huà)學(xué)院未來(lái)的發(fā)展，仇修老師說(shuō)：“我們會(huì)盡最大能力做到完美,，讓學(xué)生從中獲益,。”

做學(xué)問(wèn)先學(xué)做人

仇修老師歲身兼動(dòng)畫(huà)學(xué)院副院長(zhǎng)的行政職務(wù),，但他認(rèn)為自己更重要的身份是一名普通老師,。他經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“教書(shū)育人”，學(xué)習(xí)是次要的,，做人才是首要的,。談到自己年輕時(shí)的求學(xué)經(jīng)歷，仇修老師講起自己的求學(xué)經(jīng)歷,，當(dāng)時(shí)美院生源復(fù)雜,，學(xué)生年齡差距較大,，他遇到了很多比自己年長(zhǎng)，有經(jīng)歷的同學(xué),，學(xué)到了很多做人的經(jīng)驗(yàn)和道理,。這使他意識(shí)到比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的東西，即心理的成熟和人格的自我完善,。在授課時(shí)他常常向?qū)W生強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),，并鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)的接觸長(zhǎng)輩和比自己有經(jīng)驗(yàn)的人，從而更多的了解社會(huì),。

“學(xué)生是象牙塔里不懂世故的孩子,，學(xué)校不能一直保護(hù)著他們?！背鹄蠋熯@樣對(duì)記者說(shuō),。他經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生在寒暑假參加社會(huì)實(shí)踐,，多到各公司去實(shí)習(xí),。“與學(xué)校的包容不同,，在企業(yè)里更多注重的是競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)生在可能會(huì)‘吃點(diǎn)苦’，但更能加速他們成長(zhǎng),，回校后也能更加確定自己的方向,。”

在學(xué)生培養(yǎng)方面仇修老師傾向于因材施教,，比如影像媒體類更注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng),，而動(dòng)畫(huà)專業(yè)更注重團(tuán)隊(duì)合作，并且希望他們更積極的接觸社會(huì),。在位于漢口的k11項(xiàng)目中,，仇老師給學(xué)生提供了不少參與機(jī)會(huì)。他表示很希望學(xué)生多走出去,，學(xué)以致用,。學(xué)校可以充當(dāng)橋梁,，幫助學(xué)生與社會(huì)建立聯(lián)系,，但更多的還是靠學(xué)生自己。

奉獻(xiàn)是最好的自我實(shí)現(xiàn)

交談中記者發(fā)現(xiàn),，仇修老師總能在動(dòng)畫(huà)學(xué)院的話題上侃侃而談,，而談?wù)撟约旱氖虑閰s寥寥無(wú)幾?！敖o學(xué)生一瓢水,，自己就得有一桶水,。要能給學(xué)生授業(yè)、解惑,，自己就必須有教好書(shū)的真本領(lǐng),。”這是仇修老師常掛在嘴邊的話,。

在上課過(guò)程中,，仇老師注重現(xiàn)代教學(xué)方法和教學(xué)手段的使用，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，向?qū)W生介紹最新國(guó)外動(dòng)畫(huà)作品及發(fā)展動(dòng)態(tài),，激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。為了引導(dǎo)學(xué)生較好的理解和掌握應(yīng)用的重點(diǎn)和難點(diǎn),，他也會(huì)花大量時(shí)間收集整理資料,，設(shè)計(jì)更為生動(dòng)科學(xué)的課堂教學(xué)內(nèi)容，再加之他在專業(yè)與看問(wèn)題的方式上有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，也吸引著每個(gè)學(xué)生向他求教,。

作為動(dòng)畫(huà)學(xué)院副院長(zhǎng)，仇修老師工作和生活的重心難免被行政事務(wù)分擔(dān),，相比之下用來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的時(shí)間卻少之又少,。仇修老師對(duì)此雖感遺憾，但也認(rèn)為非常值得：動(dòng)畫(huà)學(xué)院的發(fā)展總需要有人付出,，有人犧牲,，而自己很榮幸能擔(dān)當(dāng)這個(gè)奉獻(xiàn)的角色。見(jiàn)證著動(dòng)畫(huà)學(xué)院一天比一天發(fā)展成熟,，這才是最欣慰的事,。

（通訊員：張娟 余江瑤，攝影：黃志輝）