樂建文,，著名國畫書法家，湖北美術(shù)家協(xié)會(huì)理事,，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員,。上世紀(jì)50年代考入了廣州美術(shù)學(xué)院,，1961年畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院中國畫系,，并留任教,、曾任湖北美術(shù)學(xué)院中國畫教研室主任。現(xiàn)為湖北美術(shù)學(xué)院教授及加拿大安大略藝術(shù)學(xué)院名譽(yù)教授,。樂建文老師師從徐松安,、張肇銘、關(guān)山月,、黎雄才,、楊之光等著名畫家，擅長多種題材的水墨畫創(chuàng)作,。他曾多次出國進(jìn)行講學(xué),，個(gè)人作品受到了國內(nèi)外一致的認(rèn)可。在接受新聞中心記者采訪時(shí),，正值樂建文老師的個(gè)人書畫展在我校曇華林藝術(shù)區(qū)美術(shù)館展出,，于是樂老師在介紹個(gè)人作品時(shí)向記者述說他的輝煌多彩且艱苦的藝術(shù)人生。
樂老師向記者講述他的藝術(shù)人生
繪畫獨(dú)愛自然景觀 創(chuàng)作秉承靜心至上
樂建文老師的繪畫作品創(chuàng)造面廣,，多以現(xiàn)實(shí)生活為題材,，畫風(fēng)清新，功力深厚,。但凡與之往來者,，均感先生為人從藝，仁義為懷,，玉韞珠藏,。
受嶺南和北派畫風(fēng)影響，樂老師的創(chuàng)作重視寫生,，偏愛從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘創(chuàng)作素材,，從而還原并表現(xiàn)生活。于是他堅(jiān)持畫速寫數(shù)十年如一日,，從不間斷,。內(nèi)容多為名山大川、鄉(xiāng)村小景,、勞動(dòng)場景,、野卉飛禽、老幼婦孺,、上層名流、市井小民等,，取材廣泛,，體現(xiàn)了畫家熱愛生活,，以心靈貼近自然的情結(jié)。樂老師獨(dú)愛未經(jīng)人工開發(fā)的自然景觀,，新奇的感覺會(huì)促使他畫下了一幅又一幅美麗的畫面：霧氣繚繞的葛洲壩,、綠野茫茫的草原、皚皚喜馬拉雅雪山…這些大氣盎然的水墨山水畫的創(chuàng)造中則更多的體現(xiàn)了一種歌頌祖國大好江山的態(tài)度,。
畫家的所畫的內(nèi)容會(huì)受環(huán)境影響,。文革時(shí)期，一切以黨為主,，內(nèi)容千篇一律,，人物基本都是“洪光亮”，反映工農(nóng)兵生活,，堅(jiān)持毛澤東的路線等,，畫家的自由發(fā)展被束縛。直到“四人幫”倒臺,，大眾迎來嶄新的生活,，畫家自身的意志才逐漸從畫面中展現(xiàn)出來。作為一個(gè)傳統(tǒng)型的國畫家,，他認(rèn)為書法和國畫是不分家的,，因?yàn)閯?chuàng)作它們所用的筆法與工具都是一樣的。
當(dāng)問及是如何看待自己是國畫大師的時(shí)候,，樂老師很謙虛的說他其實(shí)就是個(gè)手藝人,，他的任務(wù)只不過是在傳承中國的國粹文化。同時(shí)他也認(rèn)為藝術(shù)家不是由人定義的,，而是時(shí)間,。比如宋代張擇端的《清明上河圖》，他就是個(gè)“大家”,。比如齊白石,，他的作品經(jīng)過了時(shí)間考驗(yàn)，生前死后,，畫價(jià)飆升,。對于文化速食現(xiàn)象，老師顯得很惋惜,，他認(rèn)為現(xiàn)在的許多人都太過于浮躁,，過分追求名利，貪圖一時(shí)的速度而不能靜下心來去創(chuàng)作,，繪畫是一種情感的投入,，靜下來去畫才是最好的。如果一筆一劃的耐下心來,，收獲的不僅僅是技藝與作品,，更多的是心靈的寧靜,。
樂老師向記者講解老照片
苦樂皆嘗笑對人生
樂建文老師一路走來并不是一帆風(fēng)順的。樂老師的童年里有八年是在鄉(xiāng)下度過的,，雖然覺得辛苦,，但仍非常感謝這八年，因?yàn)樵谶@八年里他學(xué)會(huì)了許多農(nóng)務(wù),。樂建文老師小時(shí)候因?qū)κ挛锍錆M好奇心從而走上繪畫的藝術(shù)道路上,，那時(shí)的繪畫學(xué)習(xí)是相當(dāng)不易的，無論是物質(zhì)還是精神追求上,。畢業(yè)后樂老師又遭遇文革的打壓,，他在文革中被派下鄉(xiāng)進(jìn)行勞改的日子十分艱苦，同行的人多數(shù)已經(jīng)受不了那段歲月的煎熬,，但是樂老師就是依靠兒時(shí)的農(nóng)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與樂觀心態(tài)度過那些日子,，所以他笑著說他不會(huì)感到太過無所適從。解放后他的作品被許多外國人的輕視與不理解,，樂老師并不在意,，他多次出訪在國外辦畫展來加強(qiáng)我個(gè)人對國畫與書法的理解認(rèn)識，因?yàn)樗J(rèn)為藝術(shù)無國界,。談及這些年的不順,，樂老師依舊樂觀并心懷感謝生活的態(tài)度。他笑談：“文革下鄉(xiāng)時(shí),，別人牽著?？薇亲樱以缇团郎狭伺１抽_始溜牛,，我非但不苦反而趣味叢生,。”
展廳內(nèi)一張張的老照片,，樂老師如數(shù)家珍,，眼里也泛起了回憶的星光?！斑@張是大三的時(shí)候在學(xué)校畫室和關(guān)山月老師一起進(jìn)行創(chuàng)作,，這張是我們在婁山關(guān)，打著紅旗學(xué)習(xí)長征的時(shí)候,，從遵義走到婁山關(guān),，那天我們走了80多里路?！眳⒂^毛主席故居,、留任美院任教、前往慕尼黑辦展…這些照片不僅反映當(dāng)時(shí)情景，更是記錄了樂老師一段段的流金歲月,。照片中樂老師的學(xué)生多半早已功成名就,，談及于此樂老師自豪之情更是溢于言表。
正如樂老師作品《山行》中的“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花?！钡臅ㄋ宫F(xiàn)的心情：雖是秋季的霜葉的年歲,，但心態(tài)不輸于二月火紅的鮮花。但凡與之往來者,，均感為人從藝,，仁義為懷，玉韞珠藏,。
樂建文老師向記者講解老照片
辦個(gè)展數(shù)十載 走世界育國畫揚(yáng)民族風(fēng)采
樂建文老師先后兩次赴德國,、荷蘭進(jìn)行訪問，還在波恩,、慕尼黑,、阿姆斯特丹等地舉辦個(gè)人書畫展。1994年赴加拿大安大略藝術(shù)學(xué)院講學(xué)和舉辦畫展,，被授予名譽(yù)教授,。1997年訪問意大利、考察文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù),。對古今大師名作悉心觀摹,，吸取西方藝術(shù)的精髓。他還在波恩,、慕尼黑,、阿姆斯特丹、萊茵河,、阿爾卑斯山下畫了大量表現(xiàn)異域風(fēng)情的速寫,，創(chuàng)作了一批以中國傳統(tǒng)筆墨語言融匯西洋畫技法，設(shè)色艷麗,，構(gòu)圖新穎的畫作,。另在長沙、深圳,、臺北舉辦畫展,。作品《新顧客》、《趕造》,、《版景內(nèi)風(fēng)情》曾參加全國美展,，被天津藝術(shù)博物館和中國美術(shù)館中國歷史博物館收藏。《山村秋色》,、《梅竹》,、《古堡》等，分別被青島,、深圳博物館和德國迪堡市,、朗思市政府收藏。1984年與人合作150米巨幅長卷《萬里長江圖》,，曾在中國美術(shù)館,、武漢展覽館和深圳美術(shù)館展出。
“以前在外國,，別人都認(rèn)為中國人就會(huì)開餐館,，都看不起我們，而且也不認(rèn)為我們會(huì)在畫畫的領(lǐng)域有什么建樹,?？墒俏耶?dāng)時(shí)在外辦書畫展，那些外國人一看都驚訝了,。一位國外友人還找上我表示愿意幫我在其他地方舉辦畫展,。隨著我在外講學(xué)，大家都對我們的繪畫有了一定的了解和興趣,?！睒防蠋熣劦礁淖兺鈬丝创龂擞^念時(shí)亦是樂觀灑脫心境。
樂老師矢志于美術(shù)教育事業(yè),，扶持后學(xué),，誨人不倦，極力提倡“畫外功夫”的修行,。在教學(xué)中他身體力行,，運(yùn)筆揮毫，示范,、講授,，還常常為學(xué)生治印至深夜。樂老師認(rèn)為我們當(dāng)下正處在一個(gè)積淀了中國人文精神的環(huán)境,，現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，國家提倡發(fā)展文化軟實(shí)力，我們更應(yīng)堅(jiān)持宣揚(yáng)中華民族的文化,。他還呼吁現(xiàn)在的人們不要崇洋媚外,，要有自己的想法，這樣才能更好的發(fā)展,。
采訪結(jié)束后,，樂建文老師向新聞中心的記者們贈(zèng)送了個(gè)人畫冊并題字祝福,。正如徐勇民院長在樂老師個(gè)展開幕式上所說：樂老師游遍祖國大好河山和橫跨大洲的足跡，讓我們看到了藝術(shù)家生活與創(chuàng)造融為一體的人生態(tài)度,，通過他的作品,，我們能看到他達(dá)觀的生活方式和樂觀的翰墨情愫。于是,，我們會(huì)自然而然的想到,，藝術(shù)在你心中的地位，其實(shí)取決于你對他的態(tài)度,。在此再次感謝樂建文老師,，祝愿老師身體健康，事事順?biāo)臁?/p>
（記者：小陽 黃浩 黃苗芳 攝影：田夢）
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領(lǐng)導(dǎo)視野：徐勇民院長為樂老師展覽撰寫序言《樂觀翰墨》
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