2015年4月，我校雕塑系輔導(dǎo)員賀芳老師在第四屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽上取得了優(yōu)異的成績,，筆者有幸對(duì)其進(jìn)行了采訪。賀老師的侃侃而談和謙虛低調(diào)給我們留下了深刻的印象。用她自己的話說是：“我只是輔導(dǎo)員中簡單的一份子，輔導(dǎo)員隊(duì)伍中比我優(yōu)秀的大有人在,。”
心里有愛
“我生命中可能會(huì)迎來無數(shù)個(gè)學(xué)生,，但學(xué)生的一生中可能就遇見我這么一個(gè)輔導(dǎo)員,，所以，師生在一起是緣份,，并肩奮斗是幸福,。”賀老師如是說,。
沒有過多的言語,，對(duì)學(xué)生的那份真摯的“愛”卻時(shí)時(shí)感染著我們。辦公桌上有她“愛”的提醒,，課堂里有她“愛”的堅(jiān)守,，宿舍里有她“愛”的關(guān)懷，活動(dòng)中有她“愛”的交流,，而“孩子們”則是賀老師“愛”的昵稱,。在她看來，每一份“愛”都是緣分,，當(dāng)看到她的“孩子們”由青澀到成熟,，她便情不自禁，喜從心來,。用她的話說,，“我從未想過要從學(xué)生中獲取什么，但他們反饋給我的卻是滿滿的正能量,。我為學(xué)生打開一扇窗,，學(xué)生便為我展現(xiàn)一個(gè)更加美妙的世界，我與他們共同學(xué)習(xí),，共同成長,，共同進(jìn)步?！?/p>
“愛”是起點(diǎn),，是不竭的動(dòng)力,，也是全部歸宿,。從雕塑系師生對(duì)賀老師的評(píng)價(jià)中我們真正感受到了什么叫“將‘愛’貫穿工作的始終”。
腹中有墨
墨包含著經(jīng)驗(yàn)的積累,，方法的提煉,，態(tài)度的堅(jiān)守。
低年級(jí)學(xué)生，主要是在學(xué)生活動(dòng)中進(jìn)行指導(dǎo)交流,，幫助其迅速成長,；高年級(jí)學(xué)生，主要應(yīng)在日常生活與學(xué)習(xí)中給予助力推力,，引導(dǎo)她們樹立正確的人生方向,；不同性格的學(xué)生也要用不同方式進(jìn)行教育，有的學(xué)生需要春風(fēng)化雨慢慢引導(dǎo),，有的學(xué)生需要一針見血直擊要害,。說到自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，賀老師侃侃而談,，“面對(duì)學(xué)生,，輔導(dǎo)員的性格也需要是分裂的?！辟R老師開玩笑地說到,。
面對(duì)500多名學(xué)生，賀芳老師堅(jiān)持鼓勵(lì)為先,、“點(diǎn),、線、面”相結(jié)合的工作方法,，取得了良好的效果,。賀老師說：“我會(huì)要求學(xué)生干部，發(fā)揮點(diǎn)的作用,；學(xué)生干部會(huì)要求干事,，發(fā)揮線的作用；干事會(huì)深入群眾,，發(fā)揮面的作用,。我個(gè)人的力量是渺小的，但是通過借力,，與學(xué)生干部形成了一股強(qiáng)大的合力,。”
兩眼一睜忙到熄燈是輔導(dǎo)員工作最真實(shí)的寫照,，面對(duì)千頭萬緒的工作,，賀芳老師的態(tài)度則很樂觀，她說：“我在不斷的給自己轉(zhuǎn)換頻道,，把跟學(xué)生的談話當(dāng)做休息,，把參與的學(xué)生活動(dòng)當(dāng)成娛樂。我們的工作內(nèi)容比較多,，工作時(shí)間不固定,，操場,、籃球場、體育館,、陶藝館,，基本上學(xué)校每一個(gè)地方都有俺們輔導(dǎo)員的痕跡，但我們雖雜由喜,，雖累由榮,！”輔導(dǎo)員的工作滿滿當(dāng)當(dāng)，輔導(dǎo)員的時(shí)間拼拼湊湊,，把工作當(dāng)享受則是一種難能可貴的態(tài)度,。
肩上有責(zé)
為人師表，身正示范,，以身作則,。
身教勝于言傳，“身為基層工作者,，育人就是使命,，即使再忙再累也要自律。開會(huì)不遲到,，工作有落實(shí),，今日事今日畢?！辟R老師如是說,。
筆者曾聽說了賀老師的這樣一個(gè)故事，在年終總結(jié)時(shí),，她的辦公桌上貼了20多張小紙條,，那都是她一天內(nèi)要完成的事情。學(xué)生進(jìn)來后看到：“我是真的不想打擾您,，真的不想麻煩您,，真的不想耽誤您的時(shí)間，可是沒辦法??！”賀老師抬起頭微微笑道：“說吧?！痹谔幚硗陮W(xué)生臨時(shí)的事務(wù)后,，她又立馬伏案工作······星辰已起，只有那間辦公室還燈火通明,，待她再次抬頭,，已是深夜，紙條全無,，扒了幾口涼透了的飯,，輕輕鎖門,，向家走去,。
“面對(duì)如此多的學(xué)生,，說實(shí)話，我沒有辦法照顧到每個(gè)人,，但是,，我要把工作做到到每個(gè)班，做到班里最需要幫助10名左右的學(xué)生,，這就是我的目標(biāo),。”賀老師如是說,。而這,，不正是賀老師對(duì)責(zé)任最好的闡釋嗎？
賀老師與學(xué)生干部在一起
“心中有愛,、腹中有墨,、肩上有責(zé)”這是賀芳老師一貫的追求，也正因?yàn)檫@“三有”,，賀老師擔(dān)任輔導(dǎo)員工作不到一年時(shí)間便成為了廣大學(xué)生最為親近的“良師益友”,。在此，我們再次祝賀賀芳老師所取得的優(yōu)異成績,，也祝愿賀老師“越行越遠(yuǎn),，越飛越高”。
（學(xué)生工作部供稿）
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