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記者：李主任，請(qǐng)您簡要介紹“十三五”期間服裝設(shè)計(jì)系發(fā)展的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo),？

李海兵：“十三五”期間,，是服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系創(chuàng)新發(fā)展的重要階段，也是建立時(shí)尚教育品牌重要時(shí)期,，系部建設(shè)要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究,，模式創(chuàng)新，學(xué)科融合,，體系建設(shè),，服務(wù)社會(huì)，區(qū)域合作的可持續(xù)發(fā)展道路,，進(jìn)一步完善學(xué)科專業(yè)方向,，加大傳統(tǒng)文化和前沿學(xué)術(shù)研究，推動(dòng)建立學(xué)術(shù)研究保障有效機(jī)制,。建立完善教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)基地對(duì)接平臺(tái),。積極參與和研究“時(shí)尚與未來城市生活方式的現(xiàn)實(shí)”課程項(xiàng)目化，合理完善學(xué)科專業(yè)方向,，同時(shí)構(gòu)建品牌項(xiàng)目課程群體系和時(shí)尚品牌集團(tuán)推廣平臺(tái),，打通與社會(huì)的接口，形成寬口培養(yǎng),，因材施教,，專業(yè)細(xì)分，平臺(tái)集成的新的“產(chǎn)學(xué)研”模式,，從理論高度,，不同層次,，跨專業(yè)選擇，藝術(shù)實(shí)踐多方面實(shí)施本科教育的改革和創(chuàng)新,。

同時(shí),，系部還要完善人才引進(jìn)、培養(yǎng),、管理機(jī)制,，繼續(xù)開展與國內(nèi)外兄弟院校研究機(jī)構(gòu)的內(nèi)容共享及互換學(xué)習(xí)項(xiàng)目，打造有專業(yè)影響力的文化品牌項(xiàng)目和時(shí)尚教育生態(tài)實(shí)踐,，以務(wù)實(shí)求真的精神推動(dòng)學(xué)科建設(shè)整體的發(fā)展,，以期在“十三五”期間實(shí)現(xiàn)向“湖北美術(shù)學(xué)院時(shí)尚藝術(shù)學(xué)院”方向的學(xué)科轉(zhuǎn)型升級(jí)。

記者：請(qǐng)您結(jié)合產(chǎn)學(xué)研融合和發(fā)展，談?wù)劮b藝術(shù)設(shè)計(jì)系在教育教學(xué)工作中如何在彰顯系部藝術(shù)教育辦學(xué)特色的前提下,，提升人才培養(yǎng)的創(chuàng)新能力,？

李海兵：過去我們把專業(yè)細(xì)分，所以專業(yè)之間一是程度上形成一個(gè)專業(yè)壁壘,。但可能在特定的歷史時(shí)期,，需要那樣去做,。但現(xiàn)在對(duì)我們來說是面向未來、全球一體化包括整個(gè)世界的扁平化,，我們面臨更多的問題是回歸和跨界的概念,，因此我們充分的利用藝術(shù)學(xué)院學(xué)科的豐富性來滋養(yǎng)服裝系深入更多的豐富的創(chuàng)新和創(chuàng)作，吸納更多的當(dāng)代藝術(shù)等等,，這樣我們創(chuàng)作的東西更加有一些特色,。

在提升創(chuàng)新的人才培養(yǎng)能力方面，我認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考和判斷能力訓(xùn)練,，對(duì)于創(chuàng)作和創(chuàng)新能力而言,，是一種可持續(xù)的原動(dòng)力。在這個(gè)過程當(dāng)中,，我們是把打造教師隊(duì)伍放在首位,，老師的視野應(yīng)該更具寬廣的國際化，這個(gè)基礎(chǔ)上再引領(lǐng),、啟發(fā)學(xué)生，從而使學(xué)生在思想上得到自由和推動(dòng),。教師自身也要形成學(xué)術(shù)梯隊(duì),，理論研究與實(shí)踐并重，創(chuàng)新學(xué)術(shù)研究生態(tài),，積極開展傳統(tǒng)藝術(shù)的研究,、文化改良性研究、創(chuàng)新性研究,，以及努力建立真正意義上的“產(chǎn)學(xué)研”體系和落地平臺(tái),，建立具有自身特色可持續(xù)漸進(jìn)性教學(xué)研究的體系，形成在全國乃至世界重要的學(xué)科影響力,。

記者：您認(rèn)為服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系在“十三五”期間應(yīng)著重在哪些方面采取哪些措施和方法以取得系部發(fā)展的突破,？

李海兵：首先，還是要強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)理論研究,，樹立藝術(shù)教育的高端視野和理念,，建立在本科階段教學(xué)基礎(chǔ)之上為學(xué)生形成一個(gè)基本的理論體系，讓學(xué)生可以在這個(gè)理論基礎(chǔ)上為未來創(chuàng)新做好前期準(zhǔn)備,。另一方面,，要充分利用“A7”的空間特點(diǎn)，建立新的教學(xué)和研究之方法以及呈現(xiàn)方式,，將“A7”作為未來學(xué)科品牌進(jìn)行有步驟的社會(huì)推廣和學(xué)術(shù)影響力提升,，打造成為師生展示自身作品成果的開放共享交流平臺(tái)。

記者：根據(jù)您前面提到的“十三五”期間的主要工作方向,，請(qǐng)您談?wù)勅绾卫谩癆7”的空間特點(diǎn)做好“A7”學(xué)科品牌呈現(xiàn)新的生態(tài),？

李海兵：這個(gè)新的生態(tài)主要體現(xiàn)在A7大樓空間作為活態(tài)與當(dāng)下觀看方式相結(jié)合形成一種“演習(xí)館”的概念,。我們一樓總體規(guī)劃是實(shí)踐空間，二樓是理論學(xué)習(xí)空間,，三樓是創(chuàng)作空間,，這就是我們說的理論實(shí)踐創(chuàng)新概念的具體體現(xiàn)。這個(gè)學(xué)習(xí)生態(tài)需要我們?cè)凇笆濉逼陂g花很多時(shí)間和精力與同學(xué)們一起來打造,，主要在于師生之間形成一種互動(dòng)的關(guān)系,，而不是傳統(tǒng)被動(dòng)的師生關(guān)系，是一個(gè)相互探討,、相互爭論,、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的概念,。

記者：請(qǐng)您分析系部在學(xué)科建設(shè)方面所面臨的難題,，以及如何尋求和探討破解制約性因素的相關(guān)對(duì)策。

李海兵：近幾年的多元發(fā)展,，服裝系已經(jīng)積累一些關(guān)于參賽,、對(duì)外交流、霓云講堂等珍貴的學(xué)術(shù)資料,，以前是以圖片畫冊(cè)的形式宣傳,，為了更全面有力的宣傳本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，展現(xiàn)我們?cè)谕愒盒５那罢靶?，要盡快將優(yōu)質(zhì)的信息數(shù)據(jù)化存儲(chǔ)傳播,。

我們需要加快加大對(duì)于邊緣文化、小眾文化,、民族服飾等各類信息的系統(tǒng)采集,，當(dāng)然采集的角度要結(jié)合系部學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，結(jié)合課程和教師研究方向進(jìn)行系統(tǒng)化成集,，也考慮嘗試介入專業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息站點(diǎn)建立信息系統(tǒng),，最終達(dá)到逐年完善各門類的收集，逐漸實(shí)現(xiàn)課程視頻影像化,，為品牌課程,、精品課程儲(chǔ)備資源，順應(yīng)信息化國際化教學(xué)的趨勢(shì),。

在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的體制下,，課程的構(gòu)建是教學(xué)的根本，而當(dāng)下本科教育培養(yǎng)還處于傳統(tǒng)課程獨(dú)立式體系,，導(dǎo)致本科教育課程與課程之間缺乏有機(jī)聯(lián)系,。因此，構(gòu)建“時(shí)尚品牌項(xiàng)目課程群體系”是服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課程指導(dǎo)方向，在“品牌課程群體系”下設(shè)置“基礎(chǔ)課程群”與“設(shè)計(jì)相關(guān)課程群”兩大類別,，以時(shí)尚產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展為前提,，打造國際視野與本土文化研究的軟實(shí)力，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與生活,、文化與時(shí)尚,，品牌與生活方式課程體系進(jìn)行互動(dòng)，建立研究與實(shí)踐相結(jié)合的復(fù)合型品牌設(shè)計(jì)與管理人才培養(yǎng)體系,。

（新聞中心學(xué)生記者：葉詩慧 胡文軒 金明）