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密密麻麻的裝裱字畫,，數(shù)不勝數(shù)的藝術(shù)再創(chuàng)造,，讓人目不暇接,，不禁走近桌前仔細(xì)端詳,，還未走近便嗅到一味古墨書香,，無處不彌漫著藝術(shù)氣息,。這是記者初到位于學(xué)校曇華林藝術(shù)區(qū)內(nèi)高級工藝美術(shù)師龔從金裝裱工作室的第一印象,。 4月26日，湖北美術(shù)學(xué)院新聞中心學(xué)生記者有幸來到龔從金老師工作室參觀學(xué)習(xí),。在龔老師樸實(shí)的話語中讓我們對裝裱這門看似簡單實(shí)則復(fù)雜深?yuàn)W的工藝有了初步了解,，感悟裝裱藝術(shù)的魅力,。
龔老師與學(xué)生記者親切交流
從農(nóng)民裝裱工到高級工藝美術(shù)師
在曇華林藝術(shù)區(qū)這塊文化底蘊(yùn)豐厚、學(xué)風(fēng)自由的土壤里,，龔老師不斷吮吸著藝術(shù)的養(yǎng)分,，追求著藝術(shù)的真諦。從一個(gè)農(nóng)民裝裱工成長為湖北美術(shù)學(xué)院的一名高級工藝美術(shù)師,，經(jīng)驗(yàn)地總結(jié)出“裱以糊就”的技巧“絕活兒”,。1998年獲“武漢市技術(shù)能手”稱號(hào)，1999年湖北省又授予他“湖北省技術(shù)能手”稱號(hào),，在評選工藝大師的通報(bào)過程中還被冠名為“同胞”的殊稱,，出版專著《中國書畫裝裱教程》，此書被列為湖北省高等學(xué)?？茖W(xué)研究指導(dǎo)性項(xiàng)目,，并由華中師范大學(xué)出版社出版，為眾多書畫裝裱的愛好學(xué)習(xí)者受用借鑒至今,。
辛勤的鉆研,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，龔從金老師從20多歲的時(shí)候開始拜師學(xué)藝,，多年來一直堅(jiān)持著刻苦鉆研的學(xué)術(shù)精神,，自我批判并自我完善，在本是平凡的人生道路上做出了不平凡的業(yè)績,，給人們帶來作品與裝裱藝術(shù)完美融合的藝術(shù)享受盛宴,。他的裝裱技術(shù)得到了諸多大家的贊賞?！把b裱精美,，可稱國手”是著名畫家周韶華對他的稱道，畫家尚揚(yáng)說他有“鬼斧神工”,，詩人,、書法家吳丈蜀贊其有“裁云補(bǔ)月”之功。
工作室內(nèi)一角
醉心工藝 身體力行
裝裱書畫,，是我國具有民族傳統(tǒng)的一門特殊藝術(shù),。書畫必須經(jīng)過精心裝裱才便于欣賞、收藏,、流傳,。常言道“三分畫，七分裱”說的便是這個(gè)道理,，對一幅字畫,，裝裱的好壞，會(huì)直接影響作品的效果,。龔從金作為湖北裝裱業(yè)的招牌式人物,，從事裝裱工作30多年，親手為100多幅從明代到現(xiàn)代的字畫“舊貌換新裝”,。
明代周嘉胄《裝潢志》一書中曾提到：“裝潢優(yōu)劣,，實(shí)名跡存亡系焉。竊謂裝潢者,，書畫之司命也,。”意思就是說一幅書畫的裝裱優(yōu)劣是決定書畫壽命的關(guān)鍵,。所以,，“一幅書畫如果為了更好的欣賞、收藏,、流傳則不可不究其裝裱,。傳統(tǒng)的純手工裝裱不僅是讓書畫能夠更方便的欣賞和觀摩，更是讓書畫延長了其藝術(shù)壽命,，使得中華民族文化藝術(shù)遺產(chǎn)珍品可以世代相傳,。”龔老師向記者介紹,。
提到現(xiàn)代機(jī)裱和在裝裱后在安上玻璃的做法,，龔老師無奈地感慨：“其實(shí)這很不利于書畫的保存，機(jī)裱的化纖材料與高溫的壓制使得宣紙受到嚴(yán)重的破壞,，而玻璃的封閉又使得內(nèi)部產(chǎn)生的潮氣無法釋放,，這些都會(huì)減短畫作的壽命，并且無法挽救,，所以要慎重的選擇裝裱與玻璃的安裝,。”對龔老師來說,，“盜版”的裝裱對藝術(shù)品帶來的損害常常讓他深感痛心和惋惜,。在材料的運(yùn)用上，他探索性地對中草藥材進(jìn)行了研究,，研制出了一種優(yōu)于傳統(tǒng)的靈“漿”妙“糊”,，使得他的裝裱作品更盡善盡美，獨(dú)具特色,。
龔老師為學(xué)生記者們講解裝裱工藝
苦樂裝裱過程 考驗(yàn)?zāi)托墓Φ?/strong>
一幅書畫的裝裱有舉足輕重的作用,，那么一幅“病入膏肓”的書畫修復(fù)過程又是如何呢？龔老師回憶去年裝裱的清代著名書畫家沈周的一幅山水名作后告訴記者,，在拿到這幅畫作的時(shí)候心中無比激動(dòng),，首先把它放在臺(tái)子上兩三天，進(jìn)行整體構(gòu)思,，考慮在修復(fù)過程中會(huì)遇到的問題,。再將需要裝裱的字畫部分從原來的畫幅上切割下來,，鋪在一張濕潤的書寫紙上，用濕潤的小刷子細(xì)心地清潔字畫的表面,，在制糊,、精心的選擇與字畫一樣的紙張材料，設(shè)計(jì)款式在一點(diǎn)點(diǎn)的粘上去,，僅僅這些準(zhǔn)備工作都需要龔老師仔仔細(xì)細(xì)地忙碌幾天不休息,。
接著就是需要百分百專注的揭背紙工作，龔老師幽默的說道：“記得當(dāng)時(shí)給沈周的山水畫揭背紙時(shí),，我關(guān)掉了手機(jī),，不接待任何人，在工作室三天三夜沒有睡覺,，桌子旁放著兩副眼鏡,，一副150度，一副200度,，當(dāng)150度的看不清楚了就換成200度的,，一直到所有的背紙撕完才松了口氣?！比缓筮€要從字畫的反面剝離下底紙,，將先前配好的紙拓在反面，在有差異的地方,，就自己調(diào)制顏色為需要修補(bǔ)的地方加上線條與顏色,，這是極其考驗(yàn)龔老師繪畫書法功底的。在經(jīng)過以上一步步復(fù)雜的工序后,，最后才是普通意義上的裝裱,。
因此，一幅畫作的裝裱要整體完工往往需要幾個(gè)月,，在裝裱的過程中龔老師也往往幾天幾夜不合眼,，其中融入了他的汗水與心血?！坝袝r(shí)裝裱完,，我都不舍得給別人了，所以每次裝裱完一幅作品總會(huì)拍照紀(jì)念,，并且將字畫的剩余材料保留下來,，以便以后修補(bǔ)時(shí)找到最合適的材料。同時(shí),，剩余材料還可用于研究不同年代的紙質(zhì)材料,，從中獲得啟迪。”龔老師笑著說道,。
龔老師為學(xué)生記者們簽名贈(zèng)書
以生命的態(tài)度詮釋藝術(shù)
裝裱是我國具有民族性傳統(tǒng)的一門特殊藝術(shù),，龔從金老師默默在裝裱的藝術(shù)園地里耕耘了三十幾年，相繼挽救了石濤,、趙之謙,、郭沫若,、沈周等名家的上百幅藝術(shù)珍品,，為文物的保護(hù)事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn)，也推動(dòng)了美學(xué)事業(yè)的發(fā)展,。
“雖然已經(jīng)修復(fù)裝裱過上百幅文物級作品,，但是每次看到這些重要的文物修復(fù)、裝裱成功后,，心中仍然無比激動(dòng),、欣慰、自豪,，有說不出的舒服與快樂,。畫命如我命的責(zé)任感讓我仿佛覺得自己的生命就和畫作交融在一起?！饼徖蠋熣潜种鴮λ囆g(shù)酷愛的態(tài)度和對保護(hù)文物的特殊使命,，詮釋了對裝裱事業(yè)和藝術(shù)品的極致熱愛。
對于裝裱行業(yè)的未來發(fā)展前景,，龔老師表示,，國家將裝裱藝術(shù)視為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承，希望相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)能夠更加重視和支持這項(xiàng)工作發(fā)展,，使裝裱藝術(shù)繼續(xù)傳承,。龔老師也期望，能夠?qū)⒀b裱作為一門選修課在學(xué)校開設(shè),，然后再探索將其在國畫,、美學(xué)等專業(yè)過渡為一門專業(yè)學(xué)科，培養(yǎng)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)裝裱藝術(shù),。
龔老師告訴記者,，裝裱藝術(shù)是一門深?yuàn)W的學(xué)科，易淺學(xué)難精通,，基本理論知識(shí)對于初學(xué)者來說尤為重要,。他將在新的工作室成立后專門培養(yǎng)幾個(gè)對裝裱藝術(shù)興趣較強(qiáng)的學(xué)生，專門學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)技能,，為裝裱領(lǐng)域培養(yǎng)更多的后起之秀,。盡其所能的發(fā)揚(yáng)傳承這門民族性工藝。”
龔老師與學(xué)生記者們合影
(文：小陽 楊東東 馬文文,，圖：范玉文 李楊 江雨馨)
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