劉杰老師,,現(xiàn)為湖北美術學院中國畫系輔導員。稱職,、友愛,、溫暖、真誠等形象與全身心投入學生輔導工作的干勁讓同學們對他贊不絕口,。 嚴于律己 引領先進
寒來暑往,,轉(zhuǎn)眼間,劉老師在輔導員這個崗位上,,已經(jīng)是第八個年頭了,。在這八年的時間里,他始終堅持"德育首位"的原則,,一切從學生的實際出發(fā),,注重學生的思想素質(zhì)教育與綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng),鼓勵學生發(fā)展個性,,建立起與學生間溝通的橋梁,,讓同學們都能信賴他。同時劉老師十分重視學生黨建工作,,不斷增強學生基層黨組織的凝聚力和競爭力,。在劉老師的引領和帶動下,中國畫系學生提交入黨申請書的比率高達91%,。
德才兼?zhèn)?全面發(fā)展
每當新生入學之際,,劉老師通過組織學生新老交流會等活動,使新生們在最短時間內(nèi)適應大學的學習生活,。為了培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的習慣,,他經(jīng)常深入學生宿舍查寢,并囑咐大家要規(guī)律作息,。對有困難的學生,,他會不辭辛勞的為其奔波。曾有一位國畫系研究生,,因心理疾病影響學業(yè),,劉老師積極與其家長溝通,隔三差五同這位學生聊天,,最終在多方努力下,,該生的心理問題得到了緩解。
劉老師不僅關心學生的德育,,同時也注重發(fā)揮學生特長,,組織廣大學子參加各類比賽。無論是社團活動,,還是海報征文比賽,,都能看到國畫系同學的身影,。“看到學生能在不同的平臺展示自己,,證明自己的能力,,我很欣慰?!眲⒗蠋熜χf到,。
關愛弱小 大愛無疆
國畫系與關愛自閉癥兒童機構(gòu)有著長達兩年的聯(lián)系,定期組織學生參與公益活動,,讓學生從志愿服務中深刻體會志愿者精神,。在“關愛自閉癥兒童公益行動”中,大家積極捐贈畫作,,進行義賣籌款。每周劉老師還會帶領學生為自閉癥兒童進行義務教學,。劉老師以及學生們的義務支教行動傳遞著社會的正能量,。他呼吁社會能給予弱勢群體更多的關愛,能讓這些自閉癥兒童快樂的成長,。問及組織這樣活動的初衷,,劉老師認為,“我想志愿者經(jīng)歷也算社會實踐的一種,,是個讓同學們學習體驗人生的平臺,,讓他們產(chǎn)生心靈的碰撞?!?/p>
最初的憧憬 如今的責任
作為輔導員,,在處理學生們之間的矛盾,劉老師始終保持不急不躁的態(tài)度,,耐心面對,,循循善誘。八年來,,變換的是一屆又一屆的學生,,不變的是他永遠忙碌的身影和踏實的工作態(tài)度。在輔導員的崗位上,,他與同學以朋友的身份相處,,用真誠與同學們建立起深厚的友誼。
談到多年來工作的變化,,他感慨自己的心態(tài)從最初對工作的熱情與憧憬,,到現(xiàn)在已有了一份責任感?!拔蚁霑鞔耗?,將自己的光和熱全部貢獻在輔導員這個平凡的崗位上,,我處理的可能只是瑣碎小事,但或許某些點滴能影響學生一輩子,,我有責任盡職輔導學生,。”
(記者: 黃怡潔 何文婷)
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