羅實(shí),1969年出生于湖北省武漢市 ,1991年畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院油畫(huà)專業(yè),后獲碩士學(xué)位。現(xiàn)為湖北美術(shù)學(xué)院副教授,,視覺(jué)藝術(shù)基礎(chǔ)部副主任,。
近日,,校新聞中心學(xué)生記者在視覺(jué)藝術(shù)基礎(chǔ)部辦公室對(duì)羅實(shí)老師進(jìn)行了專訪,。
羅實(shí)老師接受學(xué)生記者采訪
高山安可仰 徒此揖清芬
美國(guó)前總統(tǒng)尼克松曾說(shuō)過(guò):“命運(yùn)給予我們的不是失望之酒,,而是機(jī)遇之杯。因此讓我們毫不畏懼,、充滿愉悅地把握命運(yùn)?!绷_實(shí)與美術(shù)結(jié)緣正是如此,,仿佛是冥冥之中已注定,就像風(fēng)箏和放風(fēng)箏的人一樣,,風(fēng)箏之所以能在天上飄蕩是因?yàn)榭傆幸桓€牽引著,,這根線有時(shí)候也許看不見(jiàn),,但可以隱約感覺(jué)到它的力量,而藝術(shù)就是命運(yùn)給予羅實(shí)的力量,,這股力量讓他在這條道路上不忘初衷,,一往無(wú)前。
當(dāng)然,,羅實(shí)在從藝的道路上也會(huì)碰到荊棘,。他談到:“人的理想與追求會(huì)隨著年齡的增加與閱歷的豐富而改變。在這個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中,,如何處理銜接的問(wèn)題,,就是瓶頸期?!睂?duì)于在創(chuàng)作路上碰到的種種困難,,他認(rèn)為首先應(yīng)該保有淡然的態(tài)度,心素如簡(jiǎn),,寵辱不驚,。心靈雞湯有時(shí)也行之有效,他笑言:“偶爾的‘自欺欺人’,,反而能讓我們更好地在心理層面克服困難,。”其次,,要為自己樹(shù)立榜樣,,見(jiàn)賢思齊。羅實(shí)認(rèn)為最重要的還是發(fā)自內(nèi)心的力量,,它仿佛讓人的身體裝上了發(fā)動(dòng)機(jī),,給你提供前進(jìn)的動(dòng)力。但“發(fā)動(dòng)機(jī)”有時(shí)候也會(huì)有問(wèn)題,,中途可能會(huì)慢下來(lái)甚至是停滯,。這個(gè)時(shí)候,榜樣就會(huì)起到作用,。那么該如何確立自己的榜樣,?羅實(shí)也分享了自己的看法,他認(rèn)為有時(shí)候榜樣不一定是很高大上的,,有些細(xì)微的事物也可以是榜樣,,要多留心生活。也許只是一個(gè)小細(xì)節(jié),,卻也能激勵(lì)人堅(jiān)持下去,,再走一段很長(zhǎng)的路。
靈心勝造物 妙手奪天工
在羅實(shí)的作品里,,我們經(jīng)常會(huì)看到關(guān)注自然環(huán)境和人文歷史的圖像切片,。的確,,他鐘情于人文題材,離我們不太遠(yuǎn)的歷史他亦皆喜愛(ài)。于髫齡時(shí),,這些東西在他的心里扎根,,融入他的骨髓。所以,,他熱衷于畫(huà)老照片,,穿軍裝的軍人形象和戲曲人物都是他最喜愛(ài)傾說(shuō)與追憶的載體。這種正面形象,,能夠時(shí)時(shí)鼓舞著他,,“我覺(jué)得這些形象代表了一種價(jià)值觀,包括有歷史感的建筑,、風(fēng)景,,這些東西都自帶獨(dú)特的語(yǔ)言體系?!本拖窳_實(shí)的《紅色記憶》,,作品的對(duì)象是他從最開(kāi)始的認(rèn)知到現(xiàn)在,都覺(jué)得很酷,、很潮的軍裝人物,,而軍裝也代表了精神上的崇高符號(hào)。在那個(gè)崇尚英雄的時(shí)代,,這種人人皆穿軍裝的潮流,,恰恰體現(xiàn)了最大的平等、最大的唯物主義的態(tài)度和最高精神的追求,。羅實(shí)還談到安迪沃霍爾第一次來(lái)中國(guó)時(shí),,看到北京街頭千人一面的著衣風(fēng)格無(wú)比贊嘆,那就是一種集體的力量,。對(duì)于羅實(shí)而言,,軍裝就是他心中的力量標(biāo)志?!拔腋咧袝r(shí)也穿過(guò)軍裝,,而且一定要買到最好的軍裝,我內(nèi)心深處覺(jué)得那代表著正直,,代表著一往無(wú)前,。”
除上述提到的軍裝形象外,,羅實(shí)對(duì)武漢長(zhǎng)江大橋也有著特別的感情,。他認(rèn)為萬(wàn)里長(zhǎng)江第一橋——武漢長(zhǎng)江大橋,充滿了歷史感,復(fù)古而又文藝,,粗獷卻又精細(xì),融匯了武漢的特色與精神,,直到現(xiàn)在依然發(fā)揮著巨大交通功能,,同時(shí)也見(jiàn)證了武漢的發(fā)展跨越,所以他在作品中描述與展現(xiàn)橋的精神,,通過(guò)對(duì)武漢近代老建筑的表達(dá)試圖喚起內(nèi)在的自我認(rèn)同,。作為一個(gè)藝術(shù)家,羅實(shí)的作品都是為了心中那片信仰的凈土而創(chuàng)作的,。對(duì)于蘊(yùn)含著歷史背景的人和事物,,他永遠(yuǎn)都是懷著一顆謙卑的心,用自身獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言與之對(duì)話,,去聆聽(tīng)歷史的聲音,,審視古今,表現(xiàn)了一個(gè)當(dāng)代藝術(shù)家的藝術(shù)良知和社會(huì)責(zé)任感,。
用彩色的菱形網(wǎng)格去處理畫(huà)面是羅實(shí)獨(dú)特的創(chuàng)作手法,,也是他不斷探索、突破自我的成果,?!伴_(kāi)始的出發(fā)點(diǎn),就是想有一個(gè)屬于自己的繪畫(huà)面貌,。我很堅(jiān)信的一個(gè)原則,,作品要是能給人留下深刻印象,就是能在50米以外能讓別人認(rèn)得出來(lái),,并且看過(guò)以后兩天也不會(huì)忘,,這張畫(huà)就是成功的?!痹谂ふ易约猴L(fēng)格的過(guò)程中,,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),在一張幾乎毀掉的作品上,,羅實(shí)大膽嘗試,,用膠帶作間隔,在畫(huà)面上再次覆蓋一層層色彩,,彼此交叉反復(fù),,結(jié)果這個(gè)大膽的嘗試取得良好的效果。
羅實(shí)說(shuō),,“也就是從這個(gè)時(shí)期,,我開(kāi)始對(duì)這種表現(xiàn)手法反復(fù)錘煉,不斷總結(jié)而趨于完善,這種藝術(shù)風(fēng)格也給觀眾留下了深刻的印象,。但這種手法并不是單純?yōu)榱搜b飾而作,,任何藝術(shù)形式與內(nèi)容的高度契合,才是作品最終成功的標(biāo)準(zhǔn),。比如,,軍裝在我眼中看來(lái)是綠的、革命的,,向前的,,而在觀眾眼中可能不一樣,它可能代表戰(zhàn)爭(zhēng)是消極的,。其實(shí)這是一種表現(xiàn)形式,,這個(gè)形式已經(jīng)告訴我們可以帶著自己的色彩和觀念去看待這個(gè)事物。再比如,,傳統(tǒng)的松樹(shù)是綠色的,,而且還有光原色,環(huán)境色等,,但為什么我這個(gè)松樹(shù)不一樣,?怎么什么顏色都有?其實(shí)我想表達(dá)的就是,,我們看待事物都可以是多角度的,。甚至我們的回憶,在時(shí)間的流逝后,,在這個(gè)維度里面,,也可以不一樣?!绷_實(shí)的作品具有很大的包容性,,他給予了畫(huà)面與觀賞者“互動(dòng)”與“對(duì)話”的機(jī)會(huì),讓欣賞者能更好的更大膽的帶著自己的想法和思考去細(xì)細(xì)品味,,而這也是作品的獨(dú)特魅力所在,。
紅色記憶No1 1.5m*1.5m 布面丙烯
紅色記憶No3 1.5m*1.5m 布面丙烯
紅色記憶No4 1.5m*1.5m 布面丙烯
紅色記憶No5 1.5m*1.5m 布面丙烯
得知在俄頃 積之在平日
作為視覺(jué)藝術(shù)基礎(chǔ)部副主任,羅實(shí)認(rèn)為對(duì)于大一新生而言,,基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)顯得尤為重要,。清代書(shū)畫(huà)家松年云:根腳不固,雖雕梁寫(xiě)棟,,亦是虛架強(qiáng)撐,,終防傾倒。羅實(shí)也以起蓋樓臺(tái)為喻,,與古人所言不謀而合:“我們將來(lái)的高度,,將來(lái)能走多遠(yuǎn),,都取決于我們的基礎(chǔ),就像房子有多高,,就取決于它的地基有多深,。真正重要的東西是埋在地下你看不見(jiàn)的,真正的成功取決于地基,,基礎(chǔ)決定你的眼界,。”作為大一新生,,視覺(jué)藝術(shù)基礎(chǔ)部的學(xué)習(xí)就是為了告訴學(xué)生藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)在哪里,它的可能性是什么?,F(xiàn)在可能很多同學(xué)已經(jīng)忙著想在大學(xué)尋求個(gè)人的風(fēng)格,,其實(shí)并不需要太心急。 “一年級(jí),,知道什么叫審美,,以后三年繼續(xù)學(xué)習(xí)技法和專業(yè)知識(shí)。有些人是老天爺眷顧的,,天生繪畫(huà)就有一種魅力,,出手就有才華。但這種人是極少數(shù)的,。大多數(shù)人還是需要成長(zhǎng),,最后技術(shù)的熟練掌握,尤其是價(jià)值觀的成熟,,才決定了他藝術(shù)的面貌,。”在羅實(shí)看來(lái),,寶貴的四年大學(xué)時(shí)光,,學(xué)生要用這個(gè)時(shí)間去完善自己,不要急于求成,,只要靜下心學(xué)習(xí),,一定會(huì)有收獲。
作為一名老師,,羅實(shí)始終心系學(xué)生的培養(yǎng)與教育,,以自身的實(shí)際行動(dòng)為湖美的教育默默耕耘。在教學(xué)工作中,,一直秉承耐心地與學(xué)生交談,,啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)題的授課方式。他覺(jué)得老師與學(xué)生的經(jīng)常溝通,,在促進(jìn)學(xué)生勤思考的同時(shí),,也鍛煉了老師教學(xué)的技巧,促進(jìn)老師的進(jìn)步,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,。為了讓學(xué)生能夠?qū)W有所成,,從高中被動(dòng)學(xué)習(xí)向大學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)渡,羅實(shí)與視覺(jué)藝術(shù)基礎(chǔ)部其他老師一直在積極探索,,不斷總結(jié)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,敦促學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法,引導(dǎo)學(xué)生在基礎(chǔ)部學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)鑒賞能力和審美眼界,,并慢慢滲透到自己的判斷與標(biāo)準(zhǔn)里,。羅實(shí)談到,“課程永遠(yuǎn)沒(méi)有最合理的,、最正確的時(shí)候,,是一直沒(méi)有的。有的課程可能適合他,,但不適合你,。我們只能按照一個(gè)普遍規(guī)律來(lái)。今年是學(xué)校第一年在大一就組織學(xué)生外出寫(xiě)生,,讓大一同學(xué)能夠在基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中,,在絢麗的大自然中去體會(huì)春天的蓬勃生機(jī),帶著愉快的心情和作為藝術(shù)家的感受去重新審視這片土地,,重新找回對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣與熱愛(ài),。”
紅樓 1.5m*1.5m 布面丙烯
長(zhǎng)江大橋 1.5m*1.5m 布面丙烯
2012,,春 1.5m*1.5m 布面丙烯
煙花三月 1.5m*1.5m 布面丙烯
五星紅旗 1.5m*1.5m 布面丙烯
與物皆無(wú)累 終年愜本心
“畫(huà)當(dāng)形為心役,,不當(dāng)心為形役?!绷_實(shí)認(rèn)為,,視覺(jué)是無(wú)法取代的,主要是通過(guò)眼睛來(lái)感受,,以目入心,,以手出心。作為一個(gè)藝術(shù)家,,只有對(duì)客觀世界的用心體悟,,才能讓自己的情感在畫(huà)面中自然而理性地張揚(yáng)。認(rèn)識(shí)自我,,方可動(dòng)人,。 正確地認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己的感情,才能掌握對(duì)畫(huà)面的拿捏規(guī)律,,帶著自己的情緒和想法去豐富完善創(chuàng)作,,好的作品才能成立,,才能更加深入人心。
藝術(shù)沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),,它自由又富有想象力,,藝術(shù)的趣味性就在于它的無(wú)限可能性。藝術(shù)創(chuàng)作者要大膽創(chuàng)作,,每個(gè)藝術(shù)家的繪畫(huà)風(fēng)格與語(yǔ)言的都有其獨(dú)特性,。羅實(shí)常鼓勵(lì)同學(xué)們不要害怕犯錯(cuò),盡管到處闖到處撞,。他說(shuō),,“人需要活力和精神,倘若一開(kāi)始大家都很老成,,從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷,、沒(méi)有痛苦,從來(lái)都是陽(yáng)光燦爛,。那他就沒(méi)有歷練,畫(huà)不出有深度的東西,。做藝術(shù),,最核心的事情就是保持批判的態(tài)度,不要人云亦云,,不用陷入迷茫,,更不要迎合大眾一定要正視自己的感受。不落畦徑,,謂之士氣,;不入時(shí)趨,謂之逸格,,保有一顆清凈之心,,去除急欲與紛擾,中義守不忒,,不以物亂官,,不以官亂心,自由自在地在繪畫(huà)中流露自己的心跡,,真正好的東西,,它往往也可能是孤獨(dú)的?!?/p>
羅實(shí)求真務(wù)實(shí),,腳踏實(shí)地,不逐名利,,如詩(shī)人杜甫所言:“丹青不知老將至,,富貴于我如浮云,。”談到對(duì)未來(lái)的期許,,羅實(shí)仍希望有更多的時(shí)間和精力去做藝術(shù),。他說(shuō),“作畫(huà)還是會(huì)順應(yīng)內(nèi)心的感受,,聽(tīng)從內(nèi)心的指引,。“我的畫(huà)風(fēng)也可能會(huì)變成另外一個(gè)樣子,。我要去澆灌它而不是刻意制造,。所有的成長(zhǎng)一定是有感而發(fā)的,也一定是有根源的,。我不會(huì)去做我不了解的東西,,所有的改變都是有自己的邏輯?!?/p>
多載執(zhí)教歲月,,羅實(shí)以師心促湖美莘莘學(xué)子成器,以師德滋湖美桃李芬芳,。躬身畫(huà)布時(shí),,羅實(shí)心有萬(wàn)千,不著一塵,,以記憶與情懷為載體,,精神與人格的獨(dú)立生于筆下,于浮世中守靜,,于涉筆中關(guān)注人文,,隨筆生情處正是一位藝術(shù)家的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
附:主要業(yè)績(jī)
2017年 《那年月》 湖北美術(shù)館 中國(guó)武漢
2016年 《意大利架上作品邀請(qǐng)展》 意大利羅馬
2014年 《中意當(dāng)代藝術(shù)邀請(qǐng)展》 意大利斯波萊托國(guó)際藝術(shù)節(jié)
2012年 《后學(xué)院藝術(shù)》 中國(guó)武漢
2011年 《回顧與展望》 中國(guó)武漢
2010年 《柒來(lái)捌往》 中國(guó)武漢
2009年 《同行》德中當(dāng)代藝術(shù)展 中國(guó)武漢
2009年 第十一屆湖北省美術(shù)作品展,,中國(guó)武漢
2008年 《在場(chǎng)》武漢?2008當(dāng)代藝術(shù)邀請(qǐng)展,,中國(guó)武漢
2007年 《形形色色》,798藝術(shù)區(qū)紅鼎畫(huà)廊,,中國(guó)北京
2007年 《 第二屆今日中國(guó)美術(shù)大展》,,中國(guó)美術(shù)館,中國(guó)北京
2006年 《非常印象-各行其道》,,湖北美術(shù)學(xué)院美術(shù)館,,中國(guó)武漢
2006年 《新動(dòng)力-中國(guó)》,當(dāng)代藝術(shù)雙年展,,原弓美術(shù)館,,中國(guó)上海
2006年 New China,Pablo’s Birthday畫(huà)廊,,美國(guó)紐約
2006年 《限制與自由》,,《美術(shù)文獻(xiàn)》藝術(shù)中心 ,,中國(guó)武漢
2006年 《非常印象—“后生代”》美術(shù)作品展,今日美術(shù)館,,中國(guó)北京
2005年 湖北風(fēng)景畫(huà)展,,中國(guó)武漢
2004年 第十屆湖北油畫(huà)展,湖北美術(shù)學(xué)院美術(shù)館,,中國(guó)武漢
2003年 湖北油畫(huà)精品展,,湖北美術(shù)館,中國(guó)武漢
2002年 湖北小幅油畫(huà)展,,湖北美術(shù)學(xué)院美術(shù)館,,中國(guó)武漢
2002年 湖北教師雙年展,湖北美術(shù)學(xué)院美術(shù)館,,中國(guó)武漢
2000年第九屆湖北油畫(huà)展,,湖北美術(shù)學(xué)院美術(shù)館 中國(guó)武漢
(文:陳梁昊 陳敏華 錄音整理:黃雪玉 攝影:陳敏華)
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