4月17日,，校黨委副書記、校長周峰帶領(lǐng)設(shè)計(jì)學(xué)科建設(shè)負(fù)責(zé)人,、研究生處（學(xué)科建設(shè)辦公室）,、各培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)人，深入相關(guān)培養(yǎng)單位對2025屆碩士研究生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行遴選匯看,。專家組通過聽取匯報(bào),、審閱模型和設(shè)計(jì)展板等，全面視檢設(shè)計(jì)學(xué)科畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的學(xué)術(shù)深度,、實(shí)踐價值與展陳效果,，并對后續(xù)畢業(yè)展覽工作提出指導(dǎo)意見。
工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院根據(jù)學(xué)?？傮w工作要求,，聚焦“創(chuàng)新驅(qū)動·設(shè)計(jì)賦能”，以作品的學(xué)術(shù)價值,、社會意義及展陳成效為標(biāo)尺,，對本單位文旅融合類、高端裝備類,、社會服務(wù)類,、大健康類及智慧出行類五大領(lǐng)域的19組設(shè)計(jì)作品做篩選匯報(bào)。學(xué)院長期緊扣國家戰(zhàn)略與地方發(fā)展需求,，以真題真做,，企業(yè)出題，高校作答,，助推設(shè)計(jì)落地,，形成特有的設(shè)計(jì)類人才培養(yǎng)教育驅(qū)動模式。專家組對本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)作品給予認(rèn)可,，同時針對優(yōu)化方向提出建設(shè)性意見,，需對作品模型系統(tǒng)化打磨，通過梳理各組作品在功能-結(jié)構(gòu)-形態(tài)各維度的邏輯,，構(gòu)建有深度的展陳效果,，最終實(shí)現(xiàn)作品價值的詮釋。
工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)作品遴選匯看現(xiàn)場
時尚藝術(shù)學(xué)院緊扣“數(shù)字賦能設(shè)計(jì)藝術(shù)”,，本次遴選匯看集中展示了研究生在傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合,、技術(shù)創(chuàng)新與文化傳承中的實(shí)踐成果與研究亮點(diǎn)：通過整合政策、文獻(xiàn)及實(shí)地調(diào)研,，構(gòu)建專題文化數(shù)據(jù)庫,。通過三維建模與色彩優(yōu)化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)戲衣的精準(zhǔn)數(shù)字化呈現(xiàn),。以傳統(tǒng)服飾為基底,，融入現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)理念,，開發(fā)出兼具功能性與美學(xué)價值的虛擬穿戴方案。專家組結(jié)合實(shí)物展示,、作品匯報(bào)進(jìn)行現(xiàn)場作品篩選工作,，并強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)學(xué)科展覽應(yīng)主題統(tǒng)籌、視覺整合,，時尚藝術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)人應(yīng)做好設(shè)計(jì)學(xué)科畢業(yè)展覽展陳方案的統(tǒng)籌工作,。
時尚藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)作品遴選匯看現(xiàn)場
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院聚焦“城市更新、鄉(xiāng)村振興,、文化傳播,、美育浸潤”四大方向。本次遴選匯看覆蓋38名研究生,，涉及32組設(shè)計(jì)作品,，其中遴選推薦作品13組，學(xué)院展出作品19組,。專家組對學(xué)院展陳的創(chuàng)新性與實(shí)踐性給予肯定,，并建議繼續(xù)優(yōu)化細(xì)節(jié)表達(dá)，通過策展文案,、導(dǎo)覽說明等傳遞作品的學(xué)術(shù)價值與社會意義,。
視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)作品遴選審核流程，圍繞視覺傳達(dá),、科技圖像研究與攝影藝術(shù)三大研究領(lǐng)域,，篩選推薦共計(jì)30組畢業(yè)設(shè)計(jì)作品；專家組圍繞動態(tài)視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì),、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評估,、品牌合作設(shè)計(jì)商業(yè)價值等方面提出建設(shè)性指導(dǎo)意見，同時在匯看現(xiàn)場完成二次作品優(yōu)化篩選工作,。
手工藝術(shù)學(xué)院帶領(lǐng)匯看專家組進(jìn)入開放性工作坊進(jìn)行現(xiàn)場作品遴選,，本屆畢業(yè)作品主要圍繞傳統(tǒng)陶藝語言的當(dāng)代性表達(dá)、陶瓷色彩體系的創(chuàng)新性探索以及手工藝跨界實(shí)驗(yàn)展開,。研究生們都在各自領(lǐng)域展開深度研究探索,，專家組詳細(xì)觀摩各組陶瓷作品、綜合材料手作等,，并與師生現(xiàn)場交流創(chuàng)作理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。
手工藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)作品遴選匯看現(xiàn)場
創(chuàng)新學(xué)院以“系統(tǒng)-交叉-應(yīng)答”為主題，集中呈現(xiàn)了本屆研究生在藝術(shù)與科技融合領(lǐng)域的探索,。作品涵蓋藝術(shù)視角下的城市煥新,；聚焦可持續(xù)議題，民居應(yīng)對氣候危機(jī),、立體農(nóng)場優(yōu)化社區(qū)代謝循環(huán)等設(shè)計(jì)探索,。專家組在匯看中強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新學(xué)院作為設(shè)計(jì)學(xué)科新生培養(yǎng)單位應(yīng)在在學(xué)科交叉領(lǐng)域探索出獨(dú)特發(fā)展路徑,，設(shè)計(jì)作品要深刻體現(xiàn)跨學(xué)科整合性,、創(chuàng)新性與實(shí)驗(yàn)性，以助力設(shè)計(jì)藝術(shù)教育在服務(wù)社會發(fā)展中發(fā)揮更大價值,。
創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)作品遴選匯看現(xiàn)場
本屆設(shè)計(jì)學(xué)科畢業(yè)設(shè)計(jì)作品涵蓋可持續(xù)材料實(shí)驗(yàn),、AI技術(shù)賦能設(shè)計(jì)等多樣性表達(dá)。周峰校長強(qiáng)調(diào)要系統(tǒng)性規(guī)劃研究生畢業(yè)作品展陳方案,，確保展覽兼具學(xué)術(shù)深度與公眾吸引力,。一是要強(qiáng)化主題性，展覽需遵循“多元統(tǒng)一”的敘事邏輯,，體現(xiàn)學(xué)科前沿性,、創(chuàng)新性，避免作品散點(diǎn)化,；二是要突出視覺性,，強(qiáng)化展覽品牌標(biāo)識，可結(jié)合展品媒介特性（平面,、裝置,、數(shù)字等）設(shè)計(jì)差異化的展陳形式；三是增加交互性,，合理統(tǒng)籌交互裝置或AR/VR技術(shù),，增強(qiáng)觀眾參與感。
本次設(shè)計(jì)學(xué)科研究生畢業(yè)遴選匯看不僅是一場學(xué)術(shù)成果的集中檢閱,，更是一次設(shè)計(jì)思維的未來預(yù)演,。下一步，設(shè)計(jì)學(xué)科各培養(yǎng)單位將圍繞跨學(xué)科創(chuàng)新為軸心,，以服務(wù)社會為切入點(diǎn),，探尋未來設(shè)計(jì)實(shí)踐的各種可能性。
（責(zé)任編輯：王源新）
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