為推動大學生思想政治教育與藝術(shù)實踐深度融合,,讓思政課“活” 起來、“動”起來,,4月9日,,黨委學生工作部組織大學生骨干“號角”成長訓練營(以下簡稱“號角班”)學員走進湖北美術(shù)館,以《承續(xù)與轉(zhuǎn)型——湖北美術(shù)教育專題研究展(1920-1985)》為鮮活教材,,開展 “號角礪藝心,、知行啟新程”實踐研學活動?;顒犹貏e邀請青年策展人,、校友程然擔任研學導師,通過觀展講解與經(jīng)驗分享,,助力學生感悟美術(shù)教育發(fā)展脈絡,。
觀展學史,在藝術(shù)脈絡中尋根鑄魂,。展覽現(xiàn)場,,“號角班”學員沿著湖北美術(shù)教育發(fā)展軌跡,從20世紀初武昌藝專的創(chuàng)辦歷程講起,,串聯(lián)起蔣蘭圃,、唐一禾、徐子珩等前輩藝術(shù)家“以藝載道,、以美育人”的紅色基因,,直至展現(xiàn)現(xiàn)代美術(shù)教育在湖北的演進與創(chuàng)新,見證中國現(xiàn)代社會變遷的生動圖景與厚重歷史,。展廳內(nèi),,泛黃的教案手稿、抗戰(zhàn)時期的木刻版畫以及新時期美術(shù)作品交相輝映,,勾勒出湖北美術(shù)教育扎根時代生活,,踐行美育使命的壯麗畫卷。
對話思辨,,在守正創(chuàng)新中堅守初心,。20世紀40年代,唐一禾先生創(chuàng)作了大量抗日題材的畫作,,如《七七的號角》《勝利與和平》等,。在唐一禾先生《勝利與和平》的手稿前,,“號角班”學員們深刻體會到:誕生于抗戰(zhàn)時期的經(jīng)典之作,通過構(gòu)圖傳遞民族覺醒的吶喊,,戰(zhàn)火中的藝術(shù)家借助筆觸傳遞表達對和平的渴望,。武昌藝專師生在戰(zhàn)火中堅持“為民族而藝術(shù)”的信念,秉持“為人民創(chuàng)作”的初心,,弘揚美育的精神內(nèi)核,,永遠是我們與時代對話的堅實底氣。
賦能實踐,,在館校融合中培育時代新人,。作為“場館里的思政課” 實踐研學的重要場地,湖北美術(shù)館發(fā)揮著不可替代的作用,。此次研學活動以藝術(shù)為媒,、以歷史為鑒,將湖北美術(shù)教育的“精神糧倉”轉(zhuǎn)化為思政課堂的 “源頭活水”,,將展覽中的“承續(xù)與轉(zhuǎn)型”命題轉(zhuǎn)化為學生思想政治教育的“活教材”,。“號角班”學員們紛紛表示,,在觸摸歷史脈絡的過程中,,親身感受到了前輩藝術(shù)家在不同歷史時期回應社會需求的歷程,深刻領悟了“藝術(shù)傳承并非簡單復刻,,而是承載時代使命的文化創(chuàng)造與轉(zhuǎn)化”,,深入思考了自己作為新時代“湖美人”應如何以作品回應“強國有我”的時代命題。
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