前言
當科技革命的浪潮席卷全球,腦機接口技術突破生理邊界,、元宇宙重構虛實維度,、人工智能重塑認知范式,,這些顛覆性創(chuàng)新正為藝術創(chuàng)作注入前所未有的可能性,。陽春三月,創(chuàng)新學院以“科技與藝術的跨學科對話”為主題,,特邀學界權威與行業(yè)先鋒聯(lián)袂呈現(xiàn)系列學術盛宴,,引領師生共同叩開未來創(chuàng)作生態(tài)的大門。在這場思想碰撞中,,我們既見證著技術賦能的創(chuàng)作革命,,更孕育著人文關懷與科技理性的深度融合。
○“知新講堂”第二十四講
李遠清《腦機接口關鍵技術應用及產業(yè)化》
3月6日晚,,華南理工大學教授,、博士生導師、琶洲實驗室常務副主任李遠清教授受邀作來到創(chuàng)新學院,,帶來了一場主題為“腦機接口關鍵技術應用及產業(yè)化”的精彩講座,。曇華林校區(qū)師生參加。
在講座開場致辭中,,創(chuàng)新學院院長詹蕤教授介紹了李遠清教授在腦機接口領域的研究成果,,指出該技術將重塑藝術創(chuàng)作的范式。隨后,,創(chuàng)新學院專任教師鄭娟老師強調,,期待學生能把握這一跨學科機遇,探索腦機接口在藝術設計中的創(chuàng)新應用,。
李遠清教授從腦機接口原理及應用概述,、基于腦機接口的控制、基于腦機接口的檢測,、基于腦機接口的干預/康復四個方面,,詳細介紹了腦機接口這項新興技術的發(fā)展成果與實踐領域。 在分享過程中,,李教授以腦機 AI 鼠標為例,,介紹了腦機接口技術具備產業(yè)化的可行性以及擁有龐大的市場規(guī)模。他還指出,,腦機接口技術若與藝術設計相融合,,有潛力打造出 “爆款產品”。
○“知新講堂”第二十五講
夏燕靖《元宇宙:“知識方程”構筑起通向人工智能的設計世界》
3月13日下午,,藝術學博士,、上海交通大學人文學院特聘教授、博士生導師夏燕靖教授受邀來到創(chuàng)新學院開展學術交流活動,,帶來“元宇宙:‘知識方程’構筑起通向人工智能的設計世界”專題講座,。曇華林校區(qū)師生參加。
夏燕靖教授在本次講座深入探討了元宇宙與人工智能的深度融合,,以及如何通過“知識方程”構建起虛實結合的設計世界,,為創(chuàng)新學子們打開了全新的設計視野與創(chuàng)新理論。夏教授從“知識方程”的概念出發(fā),闡述了如何在元宇宙中打造虛幻的真實性,。并指出,,元宇宙的核心在于將虛擬模塊逐步實體化,創(chuàng)造出多屬性實體之間的關系認知,。通過梳理多屬性甚至完全不同的屬性,,即使是同一個實體,也能在不同應用場景中體現(xiàn)出客觀世界中事物之間的千絲萬縷的聯(lián)系,。
○“知新講堂”第二十六講
劉子韜《新一代人工智能技術賦能個性化學習》
3月20日晚,,創(chuàng)新學院邀請暨南大學廣東智慧教育研究院院長劉子韜教授做客“知新講堂”,帶來一場主題為“新一代人工智能技術賦能個性化學習”的精彩講座,,曇華林校區(qū)師生參與,。
劉子韜教授深入淺出地講解了其團隊研發(fā)的 “九章答疑” APP。這款學習輔助工具可以幫助學生改掉抄作業(yè)的陋習,,轉而引導學生思考過程,,同時兼顧疏導學生心理問題,堪稱學習與心理的雙重助手,。劉教授希望,,通過使用新興的人工智能解決方案可以解決當下不同學生學習過程中的痛點問題,利用數(shù)字技術,,不斷探索當代教育形式的新機遇,。
○“知新講堂”第二十七講
段穎《元宇宙與音樂的對話——以韓國音樂劇為例》
3月27日晚,藝術學博士,、武漢音樂學院演藝學院副教授,、碩士生導師段穎受邀來到創(chuàng)新學院進行學術交流,并開展了一場主題為“元宇宙與音樂的對話——以韓國音樂劇為例”的精彩講座,。曇華林校區(qū)師生參加。
段穎教授首先介紹了元宇宙產業(yè)蓬勃的發(fā)展態(tài)勢,,從meta眼鏡,、Deepseek的橫空出世、政策與產業(yè)協(xié)同等方面詳細闡述了元宇宙海內外的應用生態(tài),,又通過k-pop等娛樂領域的戰(zhàn)略實戰(zhàn)案例,,分析了元宇宙技術深厚的發(fā)展?jié)摿εc其面臨的挑戰(zhàn)。段教授提到,,元宇宙技術在過去幾十年間不僅革新了表演藝術的傳統(tǒng)形式,,也豐富了表演內容,并鼓勵在場學生積極運用元宇宙技術,,投身于舞臺表演,、展覽藝術等的創(chuàng)新發(fā)展。
結語
近期“知新講堂”系列學術活動以跨學科視野系統(tǒng)解構前沿科技范式,通過多維度的學術對話,,不僅拓展了師生的認知疆界,,更重塑了藝術創(chuàng)作的思維矩陣。創(chuàng)新學院將持續(xù)構建具有學術前瞻性的交流平臺,,深化藝術與科技的融合創(chuàng)新,,為培育新時代復合型創(chuàng)意人才提供持續(xù)動能。
(責任編輯:王源新)
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