課程簡介
《園林史》課程,,通過教師講述中國古代園林史,、日本園林史、英國園林史,、法國園林史,、意大利園林史,、阿拉伯園林史;近現(xiàn)代歐美園林史,,現(xiàn)代公園的出現(xiàn)和美國現(xiàn)代園林史,,拉丁美洲園林史與北歐園林史等,,讓學(xué)生了解風(fēng)景園林發(fā)展歷史,并以史為鑒,,明得失,,知興衰。讓學(xué)生知道社會發(fā)展,、國家興衰與園林的關(guān)系,。盛世造園,在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)繁榮,、百姓安居樂業(yè)的形勢下,,園林設(shè)計和建設(shè)的重要性與百姓幸福生活、美麗中國有著必然聯(lián)系,。
主講教師及教學(xué)團(tuán)隊簡介
主講教師:潘延賓:副教授,。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)本科,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園林植物與觀賞園藝碩士,。2005開始在湖北美術(shù)學(xué)院任教,,現(xiàn)為湖北美術(shù)學(xué)院風(fēng)景園林專業(yè)負(fù)責(zé)人。社會學(xué)術(shù)兼職:武漢市科學(xué)技術(shù)協(xié)會第十屆理事會理事,,中國風(fēng)景園林學(xué)會會員,,中國建筑學(xué)會會員,湖北省風(fēng)景園林學(xué)會常務(wù)理事,,湖北省風(fēng)景園林學(xué)會教育專業(yè)委員會副主任委員,,武漢市風(fēng)景園林學(xué)會副理事長。
教學(xué)團(tuán)隊成員:本團(tuán)隊由風(fēng)景園林系的骨干教師張楠,、王曉虎,、丁凱、蔣俊杰,、向明炎組成(現(xiàn)已調(diào)整為風(fēng)景園林系),。
張楠:講師,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)博士,,研究方向為中國古典園林史與園林文化,,主要負(fù)責(zé)風(fēng)景園林歷史與文化的教學(xué)與研究工作。
王曉虎:講師,,北京大學(xué)景觀學(xué)碩士,,現(xiàn)為澳門大學(xué)在讀博士,研究方向為景觀與城市規(guī)劃,。
丁凱:副教授,,湖北美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計碩士,研究方向為景觀設(shè)計。
蔣俊杰:講師,,湖北美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計碩士,,研究方向為景觀設(shè)計。
向明炎:四川美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計碩士,,研究方向為景觀設(shè)計與地理文化,。
潘延賓老師帶領(lǐng)學(xué)生在蘇州拙政園進(jìn)行古典園林學(xué)習(xí)與調(diào)查
課程的思政資源挖掘與分析
中華民族歷經(jīng)五千年的文明史,孕育出光輝燦爛的中國文化,,園林文化作為中國古典文化的一部分,,既是中國文化在人居環(huán)境中的具體體現(xiàn),也是中國文化的獨特魅力,,在新時期美麗中國的塑造中,,如何運(yùn)用和保持傳統(tǒng)園林手法和特色是本課程乃至本專業(yè)的核心所在。學(xué)生通過對古典園林的精致空間進(jìn)行參觀和相關(guān)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí),,現(xiàn)場理解空間結(jié)構(gòu),,運(yùn)用測量和模型制作,領(lǐng)悟中國文化的博大精深,,激發(fā)愛國主義情懷,,理解國家富強(qiáng)的重要性。
案例課信息
通過講述中國古典園林史的核心內(nèi)容,,熟練了解古典園林的發(fā)展歷史和優(yōu)秀作品,。并適當(dāng)結(jié)合實踐課程考察古典園林,使學(xué)生理解政治,、經(jīng)濟(jì),、文化等因素對園林建設(shè)的影響以及中國古典園林的輝煌成就,培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感,。
(責(zé)任編輯:王源新)
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