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8月13日至19日，學(xué)校在全國干部教育培訓(xùn)浙江大學(xué)基地舉辦暑期中層干部綜合素能提升培訓(xùn)班,。校黨委書記鮑清芬,，黨委副書記盧斌,，黨委常委,、紀(jì)委書記,、監(jiān)察專員張以林,，黨委常委,、副院長劉茂平,，黨委常委曹丹,，黨委常委朱麗莎和中層干部參加學(xué)習(xí)。

開班式現(xiàn)場

8月14日上午,，培訓(xùn)班正式開班,。全國干部教育培訓(xùn)浙江大學(xué)基地常務(wù)副主任、浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委書記兼副院長胡煒致歡迎辭,，他簡要介紹了浙江大學(xué)的辦學(xué)創(chuàng)建歷程,、歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀,、未來目標(biāo)以及浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院,、干部教育培訓(xùn)基地的基本情況。浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院華中區(qū)培訓(xùn)部項目主任肖芳主持開班式,。

開班式現(xiàn)場

黨委書記鮑清芬代表學(xué)校向浙江大學(xué)培訓(xùn)基地的各位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員對這次培訓(xùn)班的精心組織和周密安排表示衷心感謝,，并作開班動員講話。她介紹了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的組織背景和重要意義,，強(qiáng)調(diào)將高等學(xué)校建設(shè)和高等教育改革發(fā)展緊密融入國家發(fā)展戰(zhàn)略,，堅守家國情懷,，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深刻思考“黨和國家要干什么”,、“黨和國家需要我們做什么”,、“現(xiàn)有資源條件與實現(xiàn)國家目標(biāo)之間的路徑”、“如何將學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為推動工作和學(xué)校事業(yè)發(fā)展的實踐擔(dān)當(dāng)”等四個問題,，找準(zhǔn)目標(biāo),，把握方向，扎實奮進(jìn),。鮑書記希望,，全體學(xué)員在培訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守疫情防控管理政策規(guī)定，珍惜機(jī)會,、嚴(yán)守紀(jì)律,、克服困難、集中精力,、真學(xué)深學(xué),，以拳拳之心和責(zé)任之心虛心取經(jīng)，切實在思想上有新提高,，觀念上有新轉(zhuǎn)變,，本領(lǐng)上有新增長，作風(fēng)上有新進(jìn)步,，為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn),。 

 黨委書記鮑清芬作開班講話 

 浙江大學(xué)基地常務(wù)副主任、浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委書記兼副院長胡煒為培訓(xùn)班授旗

培訓(xùn)采取理論教學(xué),、現(xiàn)場教學(xué),、交流研討相結(jié)合的方式。在專題授課環(huán)節(jié),，浙江大學(xué)化學(xué)工程與生物工程學(xué)院黨委書記沈文華教授以“深學(xué)篤行,，建設(shè)教育強(qiáng)國”為題，從戰(zhàn)略視野,、內(nèi)容體系,、重大意義三個層面深入講授了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述。浙江工業(yè)大學(xué)校長李小年教授以“高校治理結(jié)構(gòu)的重點難點及院系治理的方法路徑”為題,，從大學(xué)職能使命決定治理目的,、高校治理體系及其重點難點和院系治理的方法路徑與評價三個方面，圍繞高校職能,、社會責(zé)任與國家使命的本質(zhì)要求,，明確了如何構(gòu)建現(xiàn)代化的中國特色社會主義大學(xué)治理結(jié)構(gòu)和運行機(jī)制。浙江大學(xué)中國科教戰(zhàn)略研究院副院長張煒教授以“新時代高等教育評價體系改革”為題,，介紹了新時代教育評價體系的改革背景,、全球高校評價指標(biāo)體系和學(xué)科評估,，通過分析國內(nèi)典型高校教育評價改革成果和浙江大學(xué)教育評價改革方案，明確了高等教育評估未來趨勢,。浙江大學(xué)原黨委副書記,、博士生導(dǎo)師葉高翔教授圍繞“十四五”期間我國高等教育綜合改革，以“加快高校綜合改革,，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”為題,，從提高現(xiàn)代高等教育的軟實力建設(shè)的角度，分析了我國高校目前發(fā)展的現(xiàn)狀,，從遵循高等教育規(guī)律,、弘揚“大學(xué)精神”、構(gòu)建中國特色現(xiàn)代大學(xué)治理體系等多個維度對“十四五”期間我國高等教育提出了改革發(fā)展的建議,。浙江大學(xué)研究生院培養(yǎng)處原副處長王曉瑩以“研究生分類培養(yǎng)和培養(yǎng)質(zhì)量的提高”為題,，從探索與實踐出發(fā)，具體講授了浙江大學(xué)在研究生培養(yǎng)方案修訂,、學(xué)術(shù)學(xué)位培養(yǎng)模式改革,、專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)模式改革、全過程質(zhì)量保障,、改革成效等方面的探索與實踐,，并深入分析了有關(guān)新時代研究生教育改革的問題思考。浙江大學(xué)教務(wù)處原處長胡吉明教授以“新時代本科教育發(fā)展及人才培養(yǎng)趨勢”為題,，從宏觀、中觀,、微觀層面系統(tǒng)梳理了一流本科教育的時代背景,，一流專業(yè)的內(nèi)涵與基本路徑，一流本科課程體系的構(gòu)建,，一流課程與一流課堂建設(shè),，分析了黨和國家對教育教學(xué)的各項改革措施，總結(jié)闡述了困擾當(dāng)前本科教學(xué)的內(nèi)外部因素和解決思路,，并介紹了浙江大學(xué)在本科專業(yè)布局優(yōu)化,、課程體系構(gòu)建和一流課程建設(shè)等方面的理論和實踐。  

專家現(xiàn)場授課

現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié),，培訓(xùn)班一行分別到中國美術(shù)學(xué)院,、嘉興南湖革命紀(jì)念館、良渚博物院參觀,，學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校先進(jìn)經(jīng)驗和做法,，重溫建黨歷史，感悟紅船精神,，感知遠(yuǎn)古文明,。 

  參觀中國美術(shù)學(xué)院民間藝術(shù)博物館

參觀中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計博物館

參觀嘉興南湖革命紀(jì)念館并合影留念

在南湖革命紀(jì)念館重溫入黨誓詞

參觀良渚博物院

8月18日下午,，培訓(xùn)開展了兩次專題輔導(dǎo)。浙江大學(xué)黨委組織部副部長胡昱東和浙江大學(xué)教務(wù)處原副處長朱永平教授分別講授了“基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)及新時代高校黨支部建設(shè)的探索與實踐”,、“強(qiáng)化治理能力建設(shè),，推進(jìn)校院兩級管理改革”主題報告，并與學(xué)員進(jìn)行了現(xiàn)場交流,。 

專家開展分組教學(xué)

培訓(xùn)期間,，全體學(xué)員還結(jié)合高校治理相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，圍繞學(xué)校發(fā)展中的重點難點問題,，著重就關(guān)于推進(jìn)我校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的思考開展了分組研討交流,。校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人對每場專題授課逐一進(jìn)行了總結(jié)。

結(jié)業(yè)儀式上,，繪畫學(xué)院院長徐文濤作為學(xué)員代表發(fā)言,，回顧并分享了學(xué)習(xí)所獲和心得體會，并結(jié)合學(xué)校建設(shè)發(fā)展,、高校治理,、本科和研究生人才培養(yǎng)、高等教育評價等工作實際,，提出了未來的工作思考和思路謀劃,。

浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院華中區(qū)培訓(xùn)部副部長鄭少軍致結(jié)業(yè)辭，并頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書,。校黨委副書記盧斌為五名優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)證書,。

  黨委副書記盧斌為優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)證書

結(jié)業(yè)式現(xiàn)場，黨委副書記盧斌作結(jié)業(yè)講話

黨委副書記盧斌作結(jié)業(yè)講話,。他代表學(xué)校對浙江大學(xué)干部培訓(xùn)基地提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)和服務(wù)表示衷心感謝,，講述了課堂內(nèi)外的體會與收獲，高度評價了浙江大學(xué)科學(xué)周密的課程體系和內(nèi)容豐富的教學(xué)資源,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，既有專題報告、現(xiàn)場教學(xué),，又有現(xiàn)場交流,；既有課堂內(nèi)的專題輔導(dǎo)，也有課堂外的紅色教育,；既有宏觀層面的理論政策解讀,，也有業(yè)務(wù)操作層面的經(jīng)驗介紹和具體指導(dǎo)。盧書記要求,，全體學(xué)員要進(jìn)一步解放思想,，形成共識，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的緊迫感,，加快綜合改革的步伐,，形成改革合力,，切實把學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲和成果真正體現(xiàn)在個人能力的提升中，體現(xiàn)在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的行動中,，轉(zhuǎn)化為學(xué)校改革建設(shè)發(fā)展的動力,，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)員合影留念