2020年是極為特殊,,極具挑戰(zhàn)的一年,。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,改變了我們的生活方式和工作方式,。作為一名藝術(shù)院校的黨員教師,,積極響應(yīng)國(guó)家和學(xué)校教學(xué)工作的要求,讓線上教學(xué)成了最大限度減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)秩序影響所采取的措施,,也是利用教育信息化改變教學(xué)方式,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種積極嘗試。
疫情期間針對(duì)課程計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì),,積極調(diào)整完善教學(xué)方案,做好課程前期準(zhǔn)備工作,?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”是未來(lái)教育領(lǐng)域發(fā)展的方向,利用好互聯(lián)網(wǎng),,從互聯(lián)網(wǎng)中汲取有益于教育事業(yè)的技術(shù)、知識(shí),、理念,,我將景觀公共設(shè)施課程的核心內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)整合資源優(yōu)勢(shì)相結(jié)合,最大化發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用,。我充分利用ZOOM,、騰訊會(huì)議、學(xué)習(xí)通等專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)溝通軟件與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),,了解教學(xué)效果的反饋,,解答課程中難點(diǎn)問(wèn)題。特別是在學(xué)習(xí)通軟件的運(yùn)用過(guò)程中,,通過(guò)有效的課程設(shè)置和進(jìn)行有利于課程推進(jìn)的小調(diào)查,、小實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生在積極參與課程構(gòu)建的過(guò)程中,,使學(xué)生在動(dòng)態(tài)中不斷思考,。比如在上課前期我會(huì)引入一個(gè)小故事或小情景,學(xué)生觀察故事情景后,,我會(huì)提出三個(gè)問(wèn)題,,學(xué)生自己獨(dú)立思考后,在學(xué)習(xí)通軟件中作答寫出最重要的關(guān)鍵詞,。十分鐘后我就能在學(xué)習(xí)通后臺(tái)看到所有數(shù)據(jù),,并形成分析數(shù)據(jù),看到學(xué)生最關(guān)心什么,,了解心理想法和發(fā)展走向,,便有利于我在教學(xué)過(guò)程的從學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解。同時(shí)我也會(huì)把數(shù)據(jù)信息向?qū)W生反饋,,指出共性問(wèn)題加以糾正,,形成良好互動(dòng)。
冬天會(huì)過(guò)去,,春天會(huì)來(lái)臨,,我堅(jiān)信必將戰(zhàn)勝疫情。我相信伴隨本次線上教學(xué)的開展,,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)定能夠成為我們今后日常教學(xué)的重要輔助手段,,助力藝術(shù)設(shè)計(jì)事業(yè)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。
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