趙霄鴻,,1991年4月生,,湖北武漢人。2014年畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院油畫系,,現(xiàn)為油畫系2014級碩士研究生,。
心態(tài)決定高度
在研究生一年多的學(xué)習(xí)過程中,比起追求脫世的藝術(shù)理念,,趙霄鴻更愿意把藝術(shù)融入生活,。在訪談過程中,她談到:“創(chuàng)作”不再僅僅是一門專業(yè)課的名稱或每學(xué)期必須完成的任務(wù),,不能使之作為爭名奪利的工具,。當(dāng)前,有些人創(chuàng)作一幅作品的目的往往是參展,、出售,、獲獎。過強(qiáng)的功利心讓他們在創(chuàng)作的道路中迷失了方向,,其作品也日趨平庸,。而對趙霄鴻來說,創(chuàng)作是表達(dá)自我的方式,,把自己喜歡的事物或者某時的心情用創(chuàng)作的方式記錄下來,,因此每件作品都是她生活的一部分,是珍貴的記憶,。在創(chuàng)作武漢公交系列作品時,,她選取了80年代武漢老式公交作為創(chuàng)作素材,打破陳舊的老照片色調(diào),,疊加豐富,,流動的色彩,塑造出了一個主觀的公交車印象,?!禩ommy》《Chibi》等系列作品描繪的則是她與寵物的日常生活,通過流動的筆法,,夢幻的色彩展現(xiàn)出一種特殊的視覺效果,,記錄下生活中溫馨,愉悅的時光,。
得之不喜,,失之不憂
談到自己學(xué)習(xí)生活中的感悟,趙霄鴻提到了“平常心”三個字,。她說,,“剛讀研究生時,在專業(yè)學(xué)習(xí)上常常遇到打擊與挫折,例如導(dǎo)師的一句批評,,獎學(xué)金的一次落選都會使我心情低落,。漸漸的我發(fā)現(xiàn),這樣的狀態(tài)已經(jīng)嚴(yán)重影響到了我的創(chuàng)作與生活,。經(jīng)過反思之后,,當(dāng)再次遇到逆境時,我就嘗試與身邊的同學(xué)談心,,溝通,,在相互交流與學(xué)習(xí)的過程中逐漸領(lǐng)悟到了“得之不喜,失之不憂”所表達(dá)的境界,。我希望盡我所能,,去追求夢想,成就自己的卓越,。同時,,我學(xué)會了正確地看待失去,并怡然處之,。只有保持一顆平常心,,方能心境平和、淡泊自然,?!?/p>
(畫室一角)
學(xué)創(chuàng)俱能,知行合一
高速發(fā)展的現(xiàn)代社會對人們的各項能力都提出了更高的要求,。趙霄鴻認(rèn)為,,研究生不光有專業(yè)知識的沉淀,更重要的是敢于實踐,,勇于創(chuàng)造,。她追求的是“內(nèi)外兼修、身心兩健”,。她說,,“有些同學(xué)把全部的精力都放在專業(yè)水平的積累上,而忽略了全面發(fā)展的重要性,。而我希望通過參與各種活動得到各方面的成長與發(fā)展,。”她還談到,,“專業(yè)創(chuàng)作是我生活中的一部分,,但不是全部?!背藢I(yè)技能,,她在理論學(xué)習(xí)上也不斷追求更多的進(jìn)步,,把撰寫論文當(dāng)作鍛煉自己的方式之一。她嚴(yán)格要求自己,,最終光榮的成為了一名中共黨員,,并擔(dān)任了系部學(xué)生助理的職務(wù),在處理學(xué)生工作的過程中提升了自己在組織協(xié)調(diào)方面的綜合能力,。研一上學(xué)期,她組織的創(chuàng)作團(tuán)隊代表了油畫系參加校涂鴉大賽,,并奪得了第一名的好成績,。2015年暑期,她作為油畫系社會實踐隊的一員參加了深圳小花朵大夢想公益社會實踐活動,,這次活動使她受益良多,。趙霄鴻認(rèn)為,在校大學(xué)生應(yīng)該積極參與此類活動,,在深入的了解社會現(xiàn)實的過程中提升自己的人生閱歷,。
“全面發(fā)展,知行合一”,,進(jìn)入研究生階段以來,,趙霄鴻同學(xué)一直以此來要求自己。她的繪畫作品分別入選第十三屆武漢高校藝術(shù)節(jié),、“綻放”影響湖北青年藝術(shù)家年度展等多項展覽,,并且在《今日湖北》《西江文藝》《文藝生活》等雜志上多次發(fā)表論文。她位于A3教學(xué)樓的工作室的墻壁上掛滿了風(fēng)格各異,,尺幅多樣的繪畫作品,,每一件作品的背后都是包含著她不斷成長的青春故事。
《Chibi》
《武漢公交-專車》
《武漢公交-肆拾叁路》
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