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（第一機(jī)關(guān)分工會）田昌秀：以生為本 以愛的奉獻(xiàn)贏得工作滿意度

田昌秀同志嚴(yán)于律己,、勤奮工作,、關(guān)愛學(xué)生,，致力于學(xué)生思想政治教育和日常事務(wù)管理工作,。一是常懷責(zé)任之心,、感恩之心,、敬畏之心,，勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn),、牢記底線,，以踏實、務(wù)實,、嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致的工作作風(fēng)踐行管理育人、服務(wù)育人的工作目標(biāo),，努力將工作做實,、做細(xì)、做精,，以高效的執(zhí)行力提升工作質(zhì)量,。二是刻苦鉆研、苦練內(nèi)功,，儲備新知識,、增長新本領(lǐng)、適應(yīng)新形勢,，使自己具備符合崗位要求的專業(yè)能力及掌握處理復(fù)雜,、困難和突發(fā)事件的綜合能力。另一方面向前輩,、同事,、同行學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，從中汲取智慧和力量,，豐厚素養(yǎng)，努力用發(fā)展的眼光和發(fā)展的思維創(chuàng)新工作思路,。三是牢記“以生為本”的工作理念,，強(qiáng)化大局意識和服務(wù)意識，熱情周到,，堅持在做好服務(wù)的細(xì)節(jié)上下功夫,，不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量,，以愛的奉獻(xiàn)贏得工作滿意度。

（湖北美術(shù)學(xué)院門診部）萬玲玲：立足崗位做好平凡事

萬玲玲同志秉持“服務(wù)育人”的宗旨,，以促進(jìn)醫(yī)療工作安全化,、責(zé)任化為重點(diǎn)，力求把常規(guī)性醫(yī)療工作做好,，突發(fā)性醫(yī)療工作做實,，從而實現(xiàn)規(guī)范行醫(yī)、安全行醫(yī)的管理目標(biāo),。

作為一名高校服務(wù)戰(zhàn)線上的醫(yī)療人員,，在醫(yī)療管理方面，她積極推進(jìn)信息化建設(shè),，建立藥房計算機(jī)劃價收費(fèi)管理系統(tǒng),；重視醫(yī)療政務(wù)管理，積極創(chuàng)造條件,，取得了醫(yī)療執(zhí)業(yè)合法化,。在醫(yī)療服務(wù)方面，一是積極推進(jìn)教職工規(guī)范就醫(yī)行為,，施行了全校教職工持門診部核發(fā)醫(yī)療病歷就診,，定期開展醫(yī)生病歷及處方書寫規(guī)范性檢查工作，倡導(dǎo)教職工及學(xué)生養(yǎng)成良好的規(guī)范就醫(yī)行為,；二是從調(diào)查研究對象入手,，切實了解教職工及保健對象的健康意愿，開展了全校性教職工及保健對象健康問卷采集工作,；三是以促進(jìn)醫(yī)療工作安全化,、責(zé)任化為核心，加強(qiáng)制度建設(shè)和規(guī)范性醫(yī)療建設(shè),。在醫(yī)療保障方面,，本著“救死扶傷”爭分奪秒的理念，始終堅守工作崗位,；及時傾聽教職工訴求,，并及時解答和反饋教職工提出的合理化建設(shè)意見及要求；定期對學(xué)生食堂開展檢查工作,，建立食堂從業(yè)人員健康合格檔案,。

作為一名高校服務(wù)戰(zhàn)線上的醫(yī)療人員，不僅要忠誠黨的教育事業(yè),，還應(yīng)具有優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德,，同時還有一顆救死扶傷、為人民服務(wù)的熱心,。關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛離退休教職工，認(rèn)真聆聽他們的心聲,，牢固樹立公仆意識,，廉潔奉公，在本質(zhì)工作崗位上做平凡人,。

（湖北美術(shù)學(xué)院后勤管理處)熊威：建設(shè)生態(tài)校園 服務(wù)莘莘學(xué)子

熊威同志結(jié)合我校黨代會黨委提出的建設(shè)“生態(tài)園林式”校園要求,，連同環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系、科研處等相關(guān)部門,，成立藏龍島校區(qū)景觀美化課題組,，配合景觀課題各項工作。2014年秋季,，將11-16號宿舍外大草坪進(jìn)行整治,，并種植小麥和油菜，建設(shè)生態(tài)校園景觀,。在校內(nèi)播撒各類野生花卉,，可供學(xué)生寫生。并通過學(xué)校宣傳部的微信號,，呼吁師生愛護(hù)校園一草一木,。通過招投標(biāo)，種植大規(guī)格銀杏樹53棵,，并在校園各主干道種植觀花灌木,。他為了保護(hù)校內(nèi)樹木植物的存活，暑期堅持留守一線進(jìn)行抗旱,，在工作中積極協(xié)助后勤處領(lǐng)導(dǎo),，對學(xué)校各個系部和職能部門提出的零星維修進(jìn)行及時處理，保障教學(xué)和行政工作的順利進(jìn)行,。另外,，他還認(rèn)認(rèn)真處理好后勤處各類文件檔案的起草、上交,、下達(dá),、分類、整理等工作,。

（湖北美術(shù)學(xué)院保衛(wèi)處）章寶江：忠黨樂業(yè),，為安全保衛(wèi)做貢獻(xiàn)

章寶江同志在工作中踏實、認(rèn)真,、任勞任怨,。他能找準(zhǔn)位置，明確工作職責(zé),，貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，努力做到以校為家，愛校如家,；樂于吃苦,，樂于奉獻(xiàn)。他認(rèn)為,，一名優(yōu)秀的保衛(wèi)工作者同時也應(yīng)該是一名優(yōu)秀的思想教育工作者,，保衛(wèi)處的工作重心和和學(xué)生輔導(dǎo)員一樣，也是學(xué)生工作,，所做思想教育工作絲毫不比一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員少,。

在處理各種警情中，保衛(wèi)工作者需要與形形色色,、性格各異的學(xué)生打交道,，首先要掌握學(xué)生的心理狀態(tài)，注意談話溝通技巧,。為配合調(diào)查情況,，有時要對學(xué)生循循善誘，曉以利害,，有時要對學(xué)生進(jìn)行規(guī)勸,，諄諄教誨，還有必要對問題學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和安撫,，消除心理障礙,。面對學(xué)生犯錯的案例，通過做思想工作,，讓學(xué)生擺脫陰影,，他經(jīng)常會有一種強(qiáng)烈的治病救人的成就感。作為一名保衛(wèi)工作者,，在做好本職工作的同時,，同樣能夠很好的做好管理育人、服務(wù)育人,。

（湖北美術(shù)學(xué)院后勤管理處）胡信：在后勤基層崗位上盡職盡責(zé)

胡信同志作為后勤管理處一名普通的工作人員,，在基層崗位中用自己的一份責(zé)任心努力去做好每一項工作。在本職崗位上努力實踐“教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人”的三育人方針，堅持為師生員工勤勉服務(wù)的宗旨,，不僅取得了成績也得到了鍛煉,。在文件管理工作方面，他建立了電子臺賬管理流程,，確保了文件傳送的及時性,、執(zhí)行的有效性及文件使用的安全性,，對于提高日常的工作效率起到了促進(jìn)作用；對新校區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)按照項目進(jìn)行分類,、分級,、編號登記管理,，確保了檔案管理的安全性和延續(xù)性,。另一方面，胡信同志落實后勤保障工作,，維護(hù)日常行政運(yùn)作,，在今后的工作中，他將繼續(xù)努力,，提高管理育人的水平,，盡職盡責(zé)做好自己的本職工作。