近日,,教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布了2024年度主題案例評審結(jié)果,,我校共有3項主題案例獲批立項,。
2024年度主題案例立項結(jié)果函
本次主題案例從全國征集并圍繞“綠色發(fā)展”,、“新質(zhì)生產(chǎn)力”,、“健康中國”、“數(shù)字中國”四個主題開展,,共收到365家研究生培養(yǎng)單位推薦的1831個申報項目,。學(xué)位中心嚴格遵循“質(zhì)量優(yōu)先、分類建設(shè),、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的原則,,經(jīng)過“單位審核推薦”“專家分組評議”“案例專家委審核”三級評議審核,對307家單位的794個申報項目進行立項,。
我校獲批三項主題案例立項項目
曹丹教授主持《數(shù)字敘事與時代精神:“四新”建設(shè)背景下數(shù)字插畫教學(xué)案例研究》,,該案例在OBE理念下探索教學(xué)、研究,、產(chǎn)業(yè),、傳播一體化數(shù)字插畫教研新路徑,通過紅色數(shù)字插畫創(chuàng)作,、“科學(xué)家精神”數(shù)字插畫,、數(shù)字插畫在紅色文創(chuàng)產(chǎn)品中的應(yīng)用等教學(xué)實例開發(fā)研究,充分挖掘數(shù)字插畫藝術(shù)的敘事功能,,把握時代脈搏,,讓數(shù)字插畫藝術(shù)更廣泛參與新時代精神形塑與傳播,助力“數(shù)字中國”建設(shè),。
伍永豪副教授主持《數(shù)智賦能荊楚傳統(tǒng)文化創(chuàng)新設(shè)計通用平臺及策略案例研究》,,該案例項目通過數(shù)智技術(shù)(如人工智能、大數(shù)據(jù),、虛擬現(xiàn)實等)與荊楚文化的藝術(shù)形式,、工藝技術(shù)和文化符號相結(jié)合,推動傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化表達與市場化推廣,。通過系統(tǒng)性的案例研究,,厘清荊楚文化在數(shù)字化背景下的創(chuàng)新設(shè)計路徑和發(fā)展策略,為傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化,、產(chǎn)業(yè)升級和文化軟實力提升提供理論依據(jù)和實踐參考,。
楊藝教授主持《3D打印在新能源汽車設(shè)計中的應(yīng)用與實踐案例研究》,該案例結(jié)合典型的新能源汽車設(shè)計案例,,從多個維度分析3D打印技術(shù)在實際應(yīng)用中的優(yōu)勢和綠色價值,。案例成果將用于專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生理解3D打印在綠色制造中的潛力,,提高設(shè)計學(xué)科研究生的創(chuàng)新設(shè)計和工程實踐能力,。
近年來,我校不斷規(guī)范完善專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例庫建設(shè),,以“名企+名?!钡哪J介_展高水平,、高學(xué)理、跨學(xué)科案例培育研究,。實踐教學(xué)案例建設(shè)初見成效,,后期學(xué)校將加大精品案例成果和教學(xué)方法推廣運用,帶動專業(yè)學(xué)位案例教學(xué)思路創(chuàng)新和理念傳播,,進一步增強專業(yè)學(xué)位案例服務(wù)教學(xué)育人的實效,。
(責(zé)任編輯:王源新)
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