4月2日上午,，湖北美術(shù)學(xué)院曇華林校區(qū)1號(hào)樓504教室內(nèi)墨香氤氳,、紙硯生輝，一場(chǎng)軟筆書(shū)法沙龍活動(dòng)在此拉開(kāi)帷幕,。本次活動(dòng)由湖北美術(shù)學(xué)院社會(huì)美育學(xué)院主辦,，特邀中國(guó)畫(huà)學(xué)院葉軍教授擔(dān)任主講,。參與本次活動(dòng)的有湖北美術(shù)學(xué)院黨委常委、副校長(zhǎng)程智力,，社會(huì)美育學(xué)院院長(zhǎng)何明,，以及校外少兒美術(shù)教師、社會(huì)書(shū)法愛(ài)好者等40余位學(xué)員，齊聚一堂,，共探傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)之美,。
校黨委常委、副校長(zhǎng)程智力致辭中表示,，國(guó)家高度重視社會(huì)美育的普及與推廣,，湖北美術(shù)學(xué)院始終秉持“以美育人、以文化人”的辦學(xué)理念,，致力于為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的美育師資力量,。程智力特別介紹了葉軍在書(shū)法教育領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)，并強(qiáng)調(diào)：“學(xué)院將依托現(xiàn)有課程體系,，邀請(qǐng)更多優(yōu)秀教授參與教學(xué),，期待各界人士參與進(jìn)修，將美育成果帶回社會(huì),，惠及更廣泛群體,。”
社會(huì)美育學(xué)院院長(zhǎng)何明闡釋了活動(dòng)的社會(huì)意義：“書(shū)法是中華文明的基因,，更是連接古今,、溝通大眾的橋梁。社會(huì)美育學(xué)院將專業(yè)學(xué)術(shù)資源轉(zhuǎn)化為普惠社會(huì)的文化養(yǎng)分,，讓每一筆墨痕都能潤(rùn)澤心靈,，讓傳統(tǒng)藝術(shù)真正‘活’在百姓生活之中。開(kāi)展系列美育活動(dòng),，與社會(huì)各界共繪文化傳承的新畫(huà)卷,，讓美育之光照亮更多角落。”
葉軍以“湖北美術(shù)學(xué)院書(shū)法專業(yè)創(chuàng)立前后——兼談書(shū)法觀”為題展開(kāi)專題講座,。他回溯學(xué)院書(shū)法專業(yè)從初創(chuàng)到成熟的歷程,，系統(tǒng)剖析了研究生培養(yǎng)中“立足傳統(tǒng)、深耕楚韻”的特色思路,，強(qiáng)調(diào)“書(shū)畫(huà)同源”的教學(xué)理念,。葉軍闡釋道：“書(shū)法教育需在傳統(tǒng)根基上開(kāi)新枝。我們以楚地文化為脈絡(luò),，在教學(xué)中既強(qiáng)調(diào)碑帖的嚴(yán)謹(jǐn)法度,，又融入地域藝術(shù)特質(zhì)，讓書(shū)法在傳承中煥發(fā)現(xiàn)代生命力,?！?/p>
葉軍揮毫示范，筆鋒游走間,，墨韻流淌,，生動(dòng)展現(xiàn)了書(shū)法藝術(shù)的精妙,。在葉軍的指導(dǎo)下，參與者們提筆創(chuàng)作,，從執(zhí)筆姿勢(shì)到章法布局,，親身體驗(yàn)軟筆書(shū)法的獨(dú)特魅力。葉軍逐一細(xì)致點(diǎn)評(píng),，既肯定作品的亮點(diǎn),，又提出專業(yè)改進(jìn)建議，一幅幅書(shū)法作品在互評(píng)交流中更顯意趣,。
本次書(shū)法沙龍以墨為媒,，架起了專業(yè)教育與大眾美育的橋梁，彰顯了學(xué)院在傳統(tǒng)文化傳承中的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，也為社會(huì)美育的推廣注入了新活力,。未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)依托優(yōu)質(zhì)師資與學(xué)術(shù)資源,，助力“書(shū)法進(jìn)萬(wàn)家”,，讓千年墨韻滋養(yǎng)更多心靈，書(shū)寫(xiě)文化傳承新篇章,。
（責(zé)任編輯：陳澤菲）
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