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新聞網(wǎng)訊（記者 張娟 黃怡潔 攝影 范玉文 劉佳樂(lè))9月22日下午2點(diǎn)，《荊楚民藝——張朗收藏捐贈(zèng)作品展》在我校曇華林藝術(shù)區(qū)順利拉開帷幕，場(chǎng)內(nèi)作品種類豐富,，匯集了湖北民間藝術(shù)的豐富品類,，給觀者帶來(lái)了質(zhì)樸的審美享受和精神上的回歸之感。出席的各位領(lǐng)導(dǎo),、藝術(shù)家和學(xué)者們?cè)陂_幕式和隨后的“張朗民藝研究63周年”研討會(huì)上為到場(chǎng)觀眾帶來(lái)了精彩的致辭和言論,。 研討會(huì)結(jié)束后，湖北美術(shù)學(xué)院新聞中心學(xué)生記者分別采訪了中國(guó)工藝美術(shù)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng),、湖北省工藝美術(shù)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)張明修先生,，湖北省群眾藝術(shù)館原副館長(zhǎng)方湘?zhèn)b研究員以及湖北美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系民藝研究學(xué)者陳日紅老師。詳細(xì)了解本次捐贈(zèng)作品展帶來(lái)的社會(huì)意義,、教學(xué)意義和對(duì)藏品的后續(xù)管理利用工作,。

訪中國(guó)工藝美協(xié)副理事長(zhǎng)、湖北省工藝美協(xié)理事長(zhǎng)張明修

記者：通過(guò)這次捐贈(zèng)作品展,，您對(duì)湖北民藝的研究發(fā)展有何感受,？

張明修：湖北省的工藝美術(shù)在張朗老師等老一輩大師的開拓下取得了一定的成果。張朗老師在收集展品,、學(xué)術(shù)討論上以及技藝的挖掘上都對(duì)民間傳統(tǒng)工藝美術(shù)有了一定的繼承,。盡管如此，民藝的發(fā)展目前仍存在幾個(gè)問(wèn)題,。其一是工藝美術(shù)后繼乏人,；其二是對(duì)工藝的研究不夠深入；其三是對(duì)傳承源流的發(fā)掘不夠充分,；最后是社會(huì)大眾對(duì)這一方面的認(rèn)識(shí)不夠全面,。對(duì)此，后輩們將面對(duì)很大的發(fā)展空間,，同時(shí)也必定要承擔(dān)傳承傳統(tǒng)文化的重任,。

記者：請(qǐng)您談?wù)労泵袼嚨陌l(fā)展方向。

張明修：就這次的展覽我們可以看出,，民藝作品是當(dāng)?shù)貧v史文化的生動(dòng)反映,。隨著時(shí)代前進(jìn)和大眾審美的變化，這些傳統(tǒng)的工藝美術(shù)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)必須與時(shí)俱進(jìn),。我們不僅要妥善保留這些傳統(tǒng)工藝作品,，更要把老祖宗留下的好東西傳承下去并加以研究、保存,、發(fā)揮和記載,。根據(jù)現(xiàn)代化審美的要求,，在圖案設(shè)計(jì),、市場(chǎng)推介等方面進(jìn)行創(chuàng)新。比如，張朗老師所收藏的作品有著豐富的內(nèi)涵,，反映出時(shí)代的審美價(jià)值,，同時(shí)也是流傳至今的技藝，但按年輕人的審美需求來(lái)看,，它就不免顯得有些落后,。因此，今后的工作中必須在多方面加以擴(kuò)展,，才能有新的貢獻(xiàn),。

訪湖北省群眾藝術(shù)館原副館長(zhǎng)方湘?zhèn)b研究員

記者：您認(rèn)為這次捐贈(zèng)作品展對(duì)于群眾藝術(shù)在高校的研究發(fā)展有何影響？

方湘?zhèn)b：當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展很成熟,，這些藝術(shù)品所顯現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值也很高,，例如贈(zèng)品中出現(xiàn)的一些民間描繡，工藝精湛,，價(jià)值極高,。張老先生能夠無(wú)私地將他們捐贈(zèng)出來(lái)供學(xué)者和藝術(shù)愛好者研究學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了他對(duì)母校的熱愛,，對(duì)于藝術(shù)的追求,。張老先生的無(wú)私捐贈(zèng)以及他幾十年對(duì)民間藝術(shù)的執(zhí)著，給學(xué)生們做了很好的示范：作為一個(gè)藝術(shù)家和一個(gè)有良心的中國(guó)人,，該怎樣對(duì)待自己的文化遺產(chǎn),，又該怎樣將它繼承和發(fā)揚(yáng)下去。先生對(duì)民間藝術(shù)研究與保護(hù),，體現(xiàn)了他對(duì)老百姓的愛心,。這種愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的言傳身教,，對(duì)同學(xué)們政治思想和道德品質(zhì)的成熟是有很大意義的,。另外，這些作品為美院的教學(xué)提供了很好的范本,，日后可以做為教具,，便于學(xué)生們直觀地接受。例如在剪紙藝術(shù)中,，花紋的雕刻變化多樣,，學(xué)生只有通過(guò)現(xiàn)實(shí)的觀察才能感受到它真正的魅力，從而提高藝術(shù)鑒賞,、判斷能力,。

記者：對(duì)于當(dāng)前高校的工藝美術(shù)教育和研究，您有何看法,？

方湘?zhèn)b：民間藝術(shù)要想成熟,，離不開兩個(gè)重要條件：政府重視和社會(huì)認(rèn)可?，F(xiàn)在國(guó)家對(duì)此非常重視，政府已經(jīng)將傳統(tǒng)文化的傳承,、非物質(zhì)文化保護(hù)提上議事日程,。而要想獲得社會(huì)認(rèn)可，最重要的是學(xué)者要進(jìn)入高校,，言傳身教,。過(guò)去學(xué)畫的人往往對(duì)民間藝術(shù)一概不知，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化過(guò)程中不懂得深入民間去研究,，現(xiàn)在的狀況比以前好多了,。近期省教育廳和文化廳聯(lián)合在十幾所高校成立了專門的研究機(jī)構(gòu)，開展非物質(zhì)文化的研究,，為今后民間工藝美術(shù)的發(fā)展開辟了一條新路,。工藝美術(shù)學(xué)科恢復(fù)到地方高校后，很好地進(jìn)入到了自己的教學(xué)領(lǐng)域去,，學(xué)生,、研究者以及大眾都對(duì)這個(gè)領(lǐng)域更加重視、認(rèn)可和喜愛,。進(jìn)入高校后,，民間藝術(shù)的發(fā)展就有了根基去生根發(fā)芽。

訪湖北美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系民藝研究學(xué)者陳日紅老師

記者：請(qǐng)您談?wù)剬?duì)于此次捐贈(zèng)中千余件藏品的后續(xù)管理和利用,，有何思路和設(shè)想,？

陳日紅：幾年前我們就有了籌建“湖北民間工藝美術(shù)博物館”的構(gòu)想。現(xiàn)在,，隨著張朗先生將畢生民藝收藏捐贈(zèng)給學(xué)校,，這一構(gòu)想也將會(huì)盡快提上議事日程。這批數(shù)量巨大的珍貴民俗文物有著重要的歷史價(jià)值,、文化價(jià)值,、學(xué)術(shù)價(jià)值和教學(xué)價(jià)值，必須以科學(xué)的方法進(jìn)行保護(hù)和展示,。該民藝博物館一旦建成,，將成為我校重要的學(xué)術(shù)研究基地和傳統(tǒng)文化展示窗口。對(duì)于這些珍貴的藏品,，將來(lái)還會(huì)以我校新增的工藝美術(shù)專業(yè)為依托進(jìn)行專項(xiàng)研究,，包括對(duì)張朗先生進(jìn)行口述歷史的研究。以這些藏品為基礎(chǔ),，將來(lái)還會(huì)不斷征集湖北民藝作品,，增加藏量，使研究資料更加豐富,。

記者：湖北美術(shù)學(xué)院的民藝研究發(fā)展呈現(xiàn)什么狀態(tài),？

陳日紅：我校的民間工藝美術(shù)研究起步很早,。無(wú)論是上世紀(jì)50年代初，我校前輩老師帶學(xué)生下鄉(xiāng)采集民藝作品,，還是1960年湖北藝術(shù)學(xué)院設(shè)立的民間工藝美術(shù)研究室，我校的民藝研究一直都走在全國(guó)高校前列,。此后數(shù)十年,，因張朗先生的巨大影響力，我校成為湖北民藝研究的重要陣地,。在本世紀(jì)初掀起的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)熱中,，我校積極參與，并于2005年恢復(fù)設(shè)立湖北省民間美術(shù)研究所,、成立長(zhǎng)江流域文化遺產(chǎn)研究中心等機(jī)構(gòu),，并開展相關(guān)活動(dòng)；2013年湖北美術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心成立,。相關(guān)研究機(jī)構(gòu)的設(shè)立,，為我校民藝研究提供了更大的平臺(tái)和更多的便利。目前,，我校已經(jīng)形成以張朗先生為帶頭人的民藝研究隊(duì)伍,，并取得一系列成果，如承擔(dān)和參與國(guó)家級(jí),、省部級(jí)科研課題近10項(xiàng),，出版專著數(shù)本，發(fā)表論文數(shù)十篇,。此外,，由國(guó)家工信部領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)工藝美術(shù)協(xié)會(huì)組織實(shí)施的國(guó)家文化工程《中國(guó)工藝美術(shù)全集》編撰工作已啟動(dòng)兩年,，《全集湖北卷》主編由我校設(shè)計(jì)系原主任范漢成教授擔(dān)任,，張朗先生擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問(wèn)，由6個(gè)篇冊(cè)組成,，《湖北卷》有3個(gè)篇冊(cè)的執(zhí)行主編由我校教師擔(dān)任,，其編撰團(tuán)隊(duì)由設(shè)計(jì)系、美術(shù)學(xué)系的師生組成,。在此基礎(chǔ)上,，形成了一支老中青相結(jié)合的民藝研究學(xué)術(shù)梯隊(duì)。半個(gè)多世紀(jì)前,，由張朗先生開創(chuàng)的我校民藝研究事業(yè),，在新的歷史條件下將會(huì)獲得更好的發(fā)展。