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院長徐勇民參與套圈項目 李家琪/攝

紀委書記竇先萍參與集體跳長繩項目 魯力/攝

副院長許奮參與套圈項目 小筱/攝

黨委委員劉茂平參與飛鏢項目 小筱/攝

新聞網(wǎng)訊（記者 小筱 黃怡潔） 按照學校第六屆田徑運動會競賽日程,，教工趣味項目于11月13日上午在體育館開賽,，賽程半天,。上午8:30教工趣味項目正式打響,，參賽教職工就投入到緊張,、活潑而又充滿友誼的比賽中,，大家相互配合,，奮勇爭先,，努力拼搏,。賽場上,，掌聲、喝彩聲,、笑聲,、加油聲、歡呼聲此起彼伏,，氣氛活躍,。各參賽隊眾志成城、志在必得,、努力拼搏,，充分展現(xiàn)了我校教職工良好的精神風貌。

本屆運動會教工趣味項目形式豐富多樣,，在內容上進行了創(chuàng)新,，而且達到了人人參與的效果，突出了項目的健身性,、合作性,、趣味性，共設九個比賽項目,，其中包括慢騎自行車,、飛鏢、小型保齡球,、套圈四項個人賽項目和“袋鼠跳”折返接力,、“螃蟹”折返接力跑、集體定點投籃,、集體跳長繩,、鼓動人心五項集體賽項目。集體賽項目以工會小組為單位參加,。比賽分設個人項目獎和集體項目獎,，每個比賽項目取前六名，除套圈外,，實際參賽人數(shù)低于18人,，則按照實際參加人數(shù)的三分之一設立獲獎名額,。

鼓動人心項目 小筱/攝

“袋鼠跳”折返接力 黃琪/攝

“螃蟹”折返跑項目 黃琪/攝

慢騎自行車項目 黃怡潔/攝

小型保齡球項目 魯力/攝

集體定點投籃項目 魯力/攝

在激烈、有趣的比賽中,，現(xiàn)場氣氛空前活躍,，每一位教職工都感受到了趣味比賽帶來的快樂，成績和名次顯然已不重要,。因為運動,，所以快樂；因為運動,，所以健康,。這快樂為寒冷的冬季帶來了陣陣暖意和溫馨，使每位教職工的工作壓力有所緩解,、身心得到有益放松,，提高了全體教職工的團隊合作意識，增強了學校的凝聚力,，促使教職工在這樣的環(huán)境中更加全身投入到教育教學工作中,。

（現(xiàn)場記錄 陶婧怡 饒倍源）

在教工趣味項目比賽進行中，我校新聞中心學生記者對參賽教工進行了簡短采訪：

訪集體接力跳長繩項目參賽者 紀委書記 竇先萍

記者：據(jù)我們所知,，您報了鼓動人心和集體接力跳長繩這兩個集體項目,，為什么您會選擇這兩個項目，是否比較喜歡集體運動,？

竇先萍：我覺得集體項目本身具有一種能促進人與人之間相互交流,、合作的功能，這與舉辦運動會的目的更吻合些,。通過集體運動，能和其他同事能有更深入的交流,，因為平時都只是工作上的接觸,，我覺得這種運動形式，對以后工作的開展和交流有促進作用,，所以就報了這兩個項目,。

記者：這兩個項目您更喜歡哪一個？比賽過程中有遇到什么困難嗎,？您認為團體最重要的是什么,？

竇先萍：其實差不多吧，它們都有的共同特點是能磨合隊員相互間的個性,，大家要為同一個目標形成合力,。總體來說,，難度不大,，關鍵是大家要有默契,，要為實現(xiàn)自己的預期和目標而努力。把游戲合作中的慣性帶到工作證有利于團隊合作和凝聚力的形成,。我認為最重要的是要團結集體的力量,。

記者：在此次運動會中，最令你印象深刻的是,？

竇先萍：令我印象最深的還是集體的項目,，因為個人的項目，是考驗個人的技巧,、素養(yǎng)以及比賽過程中的反應,，而集體項目更考驗合作、默契和分工,。

記者：平時看到很多老師業(yè)余在打籃球,、跑步、練瑜伽,，您平時都做些什么運動,？

竇先萍：這兩年沒怎么練瑜伽了，就平時做操,、跑跑步,，更多的運動還有待開發(fā)。

記者：去年您參加了集體定點投籃,，今年是鼓動人心和集體接力跳長繩,，那您打算明年參加什么項目？

竇先萍：那要看明年趣味項目的設計,，想嘗試更有挑戰(zhàn)性的項目,。

（記者 邵小麗 攝影 黃怡潔）

訪套圈項目參賽者 副院長 許奮

記者：您能簡單介紹一下運動會的意義嗎？

許奮：運動會作為一項教學活動,，我校每年都會安排展開,。運動會的開展不僅鍛煉了學生及老師的身體，還能團結凝聚人心,。運動會作為一個集體項目,，我校要求全校老師積極參加，同時這個團體活動將老師們集中在了一起,，增進了老師們之間的交流,。此外，運動會提高了師生的健身積極性,，增強了身體素質,。也希望老師和學生們平時能多多加強鍛煉。運動會老師及學生們共同參加,，營造了一種“老師愛生,，學生尊敬老師”的氛圍,。這將會讓師生們關系更加增進一步。

記者：您覺得今年的運動會與往年有何不同,？

許奮：今年的運動會雖然開展的時間遲些,，但學生們的熱情并沒有減。老師及同學都為這次運動會做了充分準備,。此外,，我校學生團體操隊榮獲獎項，為我校帶來了榮譽,。

記者：您覺得這次運動會自己表現(xiàn)的怎樣,？

許奮：運動會是一次很棒的集體活動。大家的參與度都很高,。我很高興能參加投圈套物這項活動,。

（記者 張雪薇 攝影 李家琪）

訪飛鏢項目參賽者 基礎課部教師 魏召

記者：請問您為什么要報名參加運動會？

魏召：運動會給了老師們除工作時間以外的相聚機會,，促進了老師們之間的交流,，就像一場大型聚會，是一種令師生們開心的活動,。

記者：您在小型保齡球這個項目中有什么經驗和大家分享一下嗎,？

魏召：我前些年也參加過這個項目，從中我掌握了一些技巧,。在每次投球時,，我都會控制我的力量。大概是熟能生巧吧,。

記者：明年的運動會你也會參加嗎,？

魏召：當然，我每年都會參加,。我認為這是學校舉行的一項很好的活動,。

（記者 張雪薇 攝影 李家琪）

訪慢騎自行車項目參賽者 學生工作部教師 田昌秀

記者：請問慢騎自行車這個項目給您帶來怎么樣的感受？

田昌秀：我覺得蠻好玩的,。我覺得在比賽過程中如果不看終點還好，但一看終點就容易走神,，所以要全身心投入到比賽中,，否則會影響發(fā)揮。

記者：你覺得今天自己的表現(xiàn)如何,，還滿意嗎,？有想要拿到什么名次嗎？

田昌秀：感覺沒想象中好,，因為平時沒練過,。但因為比較好玩,，所以感覺還行。對于名次,，我當然是想要拿到好的,。

記者：您還有參加其他項目嗎？明年還打算參加這個項目嗎,？

田昌秀：我還參加了小型保齡球和鼓動人心兩個項目,。我覺得慢騎自行車挺有趣，新鮮好玩,，同時又能鍛煉一下平衡力,，明年可能還會參加。

（記者 邵小麗 攝影 黃怡潔）

訪集體定點投籃項目參賽者 動畫學院教師 魏海燕

記者：請問您為什么報名參加集體定點投籃這項運動呢,？平時有練過嗎,？

魏海燕：我覺得自己對籃球還算順手吧，雖然平時沒怎么練過,，也不怎么運動,，但對于其他項目，投籃我可能更擅長一點,。

記者：您還報了其他趣味活動嗎,？這次運動會給怎樣的你感受？

魏海燕：我還報了推鉛球項目,，我覺得今年運動會挺有趣的,。

記者：您對自己今天的表現(xiàn)滿意嗎？

魏海燕：投籃這個項目我也不是太會,，平時缺乏訓練,，我覺得如果能多練一會兒可能效果會更好。

（記者 邵小麗 攝影 黃怡潔）

訪“螃蟹”折返跑項目參賽者 公共課部教師 盧茜

記者：您能分享您今天的比賽情況嗎,？

盧茜：這個我們采取男女搭配的形式,，男老師帶著女老師跑，這樣會特別快,，但是我認為可以做到更快一點,。

記者：今年的教工趣味賽有沒有讓您感受到更濃的趣味性？

盧茜：有,，今年的趣味性更濃了,，我覺得在趣味性方面一年比一年做得更好。

記者：您認為與去年的趣味項目比較,，今年的教工趣味賽中哪些項目有改善,？

盧茜：我覺得今天下午有個慢騎自行車還挺有意思的，這個項目是今年新增的，我也報了這個項目,。其他的傳統(tǒng)項目,，比如鼓動人、心袋鼠跳等,，我認為也不錯,，這些我們以往的成績都還挺不錯，每年都能拿到第三第四的名次,。

（記者 饒倍源 攝影 黃琪）

訪“袋鼠跳”折返接力項目參賽者 公共課部教師 王誠

記者：您今年為什么選擇參加這個項目,？

王誠：這些是我們教師的趣味項目，我認為重在參與,，去年我也參與了袋鼠跳項目,，還拿了個獎。

記者：與去年相比,，您認為今年再次參加這個項目有沒有進步,？

王誠：去年比賽時我差點摔倒了，今年比賽的時候更注重掌握技巧,，在跳的時候比去年稍微慢一點,，但是今年步子跳得較大，算是一個進步吧,。

記者：您還參加了些什么項目,？

王誠：我還參加了鼓動人心，也是一個集體項目,，這些項目都注重大家的團隊合作意識,。

（記者 饒倍源 攝影 黃琪）

訪鼓動人心項目參賽者 服裝設計系教師 趙燕

記者：鼓動人心這個項目很注重團隊合作的比賽，請問有什么技巧嗎,？

趙燕：所有老師都跟著球的運動方向去移動,，對準球落下的位置，穩(wěn)穩(wěn)地抬起鼓不讓其跑偏就好,，需要大家的配合,，多練習就會培養(yǎng)出默契。

記者：您在日常生活中有做什么運動鍛煉身體嗎,？

趙燕：有的,，每天練一個小時的瑜伽，堅持鍛煉,。

（記者 饒倍源 攝影 黃琪）