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新聞網(wǎng)訊（記者 小筱 陳紅）10月10日至11日,，校黨委書記梁遠(yuǎn)鋼,，黨委副書記,、院長許奮率隊赴深圳與觀瀾版畫原創(chuàng)產(chǎn)業(yè)基地簽訂合作協(xié)議,，出席深圳校友座談會并發(fā)表重要講話,，走訪調(diào)研優(yōu)秀校友企業(yè),。校友辦,、宣傳部,、教務(wù)處,、美術(shù)館,、版畫系等部門和院系負(fù)責(zé)人陪同。

圖為我校與觀瀾版畫原創(chuàng)產(chǎn)業(yè)基地簽署合作協(xié)議

10日上午,，湖北美術(shù)學(xué)院與觀瀾版畫原創(chuàng)產(chǎn)業(yè)基地合作協(xié)議簽署儀式在深圳舉行,。雙方就合作共建大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地、持續(xù)舉辦“大江?觀瀾：曇華林國際版畫邀請展”以及共享藝術(shù)資源,、開展學(xué)術(shù)交流等達(dá)成意向,。觀瀾版畫原創(chuàng)產(chǎn)業(yè)基地?fù)碛懈叨说陌娈媽I(yè)學(xué)術(shù)資源和市場開發(fā)推廣平臺。此次簽約將進(jìn)一步助推我校產(chǎn)學(xué)研合作,、人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化和文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。

圖為“走向荒原”張廣慧紙上作品展開幕式領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影

簽約儀式后，校領(lǐng)導(dǎo)出席了我校學(xué)術(shù)委員會副主任委員張廣慧教授的紙上作品展開幕式,。

圖為校領(lǐng)導(dǎo)一行參觀藝之卉百年時尚博物館

當(dāng)日下午,，校領(lǐng)導(dǎo)一行先后調(diào)研走訪了深圳優(yōu)秀校友趙卉洲創(chuàng)立的藝之卉集團(tuán)旗下創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，參觀藝之卉百年時尚博物館,，以及謝立勝,、葛峻開辦的菲利普斯設(shè)計公司，并與深圳校友們舉行座談,。深圳設(shè)計聯(lián)合會榮譽(yù)主席,、深圳校友聯(lián)誼會會長李紅兵致歡迎辭。

圖為校領(lǐng)導(dǎo)一行與深圳校友座談

座談會上,，梁書記表達(dá)了對深圳校友及企業(yè)發(fā)展的關(guān)心,，送去了母校的慰問和祝福；通報了2018年學(xué)校獲評省級“雙一流建設(shè)”高校,，在教育部本科教學(xué)工作審核評估中反饋效果良好,，許奮教授擔(dān)任學(xué)校院長職務(wù)等工作情況；展望未來,，學(xué)校將全力做好學(xué)科建設(shè)工作,，力爭提升學(xué)科評估排名，積極申報博士學(xué)位授權(quán)點，啟動百年校慶籌備工作,。在感謝各位校友關(guān)心支持學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的同時,，他誠摯邀請深圳的廣大校友能夠參加學(xué)校百年校慶慶典，為母校的發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

許院長在座談中表示,，很高興看到深圳校友聯(lián)系合作密切，發(fā)展勢態(tài)良好,。大家多年來牢記責(zé)任使命,，為母校的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，贏得了社會的青睞,，并因身為湖美人而驕傲,。校友是湖美的財富和名片，是湖美精神,、湖美情結(jié)的有力詮釋,。學(xué)校將大力推廣深圳校友及企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗，整合全國校友資源且充分發(fā)揮校友優(yōu)勢作用,，建立校友間,、校友企業(yè)間、校企間合作發(fā)展共贏機(jī)制,。他希望各位校友?；丶铱纯矗瑢W(xué)校將一如既往,，以校友為本,，不斷開創(chuàng)校友工作的新局面。

圖為校領(lǐng)導(dǎo)一行實地考察深圳浪尖設(shè)計集團(tuán)

翌日,，校領(lǐng)導(dǎo)一行實地考察參觀了中國最大的工業(yè)設(shè)計公司——深圳浪尖設(shè)計集團(tuán),。集團(tuán)董事長助理向梁書記、許院長闡述了集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃,、商業(yè)模式及以設(shè)計創(chuàng)新為核心的工業(yè)服務(wù)業(yè)生態(tài)建設(shè)狀況,。

圖為校領(lǐng)導(dǎo)一行與浪尖設(shè)計集團(tuán)人員座談

在隨后的座談中，許院長提出兩個方面的思考：一是關(guān)于校企未來合作,。一方面企業(yè)需要迎合社會和市場需求的設(shè)計研究成果,；另一方面如何將教學(xué)設(shè)計成果植入專業(yè)設(shè)計機(jī)構(gòu)，投放到市場中,。二是關(guān)于人才培養(yǎng),。一方面專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)一定要有核心堅守，但其堅守的本質(zhì)內(nèi)涵還需要市場需求來界定,；另一方面在專業(yè)教學(xué)和市場需求有缺口的情形下,，人才如何走向設(shè)計企業(yè)和社會。他建議校企雙方圍繞這兩個方面的問題共同成立研究中心，破解企業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)難題,。