近日,,教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布了2024年度主題案例評(píng)審結(jié)果,,我校共有3項(xiàng)主題案例獲批立項(xiàng),。
2024年度主題案例立項(xiàng)結(jié)果函
本次主題案例從全國(guó)征集并圍繞“綠色發(fā)展”、“新質(zhì)生產(chǎn)力”,、“健康中國(guó)”、“數(shù)字中國(guó)”四個(gè)主題開展,,共收到365家研究生培養(yǎng)單位推薦的1831個(gè)申報(bào)項(xiàng)目,。學(xué)位中心嚴(yán)格遵循“質(zhì)量?jī)?yōu)先、分類建設(shè),、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的原則,,經(jīng)過(guò)“單位審核推薦”“專家分組評(píng)議”“案例專家委審核”三級(jí)評(píng)議審核,對(duì)307家單位的794個(gè)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng),。
我校獲批三項(xiàng)主題案例立項(xiàng)項(xiàng)目
曹丹教授主持《數(shù)字?jǐn)⑹屡c時(shí)代精神:“四新”建設(shè)背景下數(shù)字插畫教學(xué)案例研究》,,該案例在OBE理念下探索教學(xué)、研究,、產(chǎn)業(yè),、傳播一體化數(shù)字插畫教研新路徑,通過(guò)紅色數(shù)字插畫創(chuàng)作,、“科學(xué)家精神”數(shù)字插畫,、數(shù)字插畫在紅色文創(chuàng)產(chǎn)品中的應(yīng)用等教學(xué)實(shí)例開發(fā)研究,充分挖掘數(shù)字插畫藝術(shù)的敘事功能,,把握時(shí)代脈搏,,讓數(shù)字插畫藝術(shù)更廣泛參與新時(shí)代精神形塑與傳播,助力“數(shù)字中國(guó)”建設(shè),。
伍永豪副教授主持《數(shù)智賦能荊楚傳統(tǒng)文化創(chuàng)新設(shè)計(jì)通用平臺(tái)及策略案例研究》,,該案例項(xiàng)目通過(guò)數(shù)智技術(shù)(如人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等)與荊楚文化的藝術(shù)形式,、工藝技術(shù)和文化符號(hào)相結(jié)合,,推動(dòng)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化表達(dá)與市場(chǎng)化推廣。通過(guò)系統(tǒng)性的案例研究,,厘清荊楚文化在數(shù)字化背景下的創(chuàng)新設(shè)計(jì)路徑和發(fā)展策略,,為傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和文化軟實(shí)力提升提供理論依據(jù)和實(shí)踐參考,。
楊藝教授主持《3D打印在新能源汽車設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與實(shí)踐案例研究》,,該案例結(jié)合典型的新能源汽車設(shè)計(jì)案例,從多個(gè)維度分析3D打印技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)勢(shì)和綠色價(jià)值,。案例成果將用于專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生理解3D打印在綠色制造中的潛力,提高設(shè)計(jì)學(xué)科研究生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和工程實(shí)踐能力,。
近年來(lái),,我校不斷規(guī)范完善專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例庫(kù)建設(shè),以“名企+名?!钡哪J介_展高水平,、高學(xué)理、跨學(xué)科案例培育研究,。實(shí)踐教學(xué)案例建設(shè)初見(jiàn)成效,,后期學(xué)校將加大精品案例成果和教學(xué)方法推廣運(yùn)用,帶動(dòng)專業(yè)學(xué)位案例教學(xué)思路創(chuàng)新和理念傳播,,進(jìn)一步增強(qiáng)專業(yè)學(xué)位案例服務(wù)教學(xué)育人的實(shí)效,。
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